《小母鸡种稻子》的第二课时教学设计

2020-08-12教学设计

《小母鸡种稻子》的第二课时教学设计

  教学目标:

  1、认识随文出现的14个生字,会写8个字。

  2、有感情地朗读课文,用“愿意”口头造句,并分角色表演,再现课文情境。

  3、培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,又是辛苦的,应当珍惜劳动成果,养成爱劳动的好习惯。

  教学重点:

  体会劳动的.辛苦,知道劳动的光荣、热爱劳动的情感。

  教具准备:

  1、多媒体课件,文中小动物贴图。

  2、头饰。

  教学时间:两课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  课文主要讲了一件什么事?

  二、读一读

  1、读对话。

  2、师范读全文。

  3、小组分角色读。

  4、指名演示分角色读。

  三、议一议

  a)小母鸡端着白米饭是怎么样的神情?为什么会这样?

  b)小鸭为什么低下头?小猫为什么羞红了脸?这说明了什么?

  c)小猪看着白米饭是什么神情?心里想什么?它跟小母鸡说了什么?

  四、演一演

  创设情境:过了一年,小母鸡又要种稻子了,它又去找小鸭、小猫、小猪帮助它。你们想会发生什么事?

  说一说。

  演一演。

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