《胖乎乎的小手》教学设计步骤

2020-08-23教学设计

《胖乎乎的小手》教学设计步骤

  教学目标:

  ⒈认识本课13个生字。会写6个生字。

  ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。

  ⒊养成尊敬长辈的'美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

  ㈠表演课文,激趣导入。

  ㈡读课文,解剧本。

  ⒈自读课文,完成填空。

  爸爸喜欢兰兰的小手,是因为 。

  妈妈喜欢兰兰的小手,是因为 。

  姥姥喜欢兰兰的小手,是因为 。

  兰兰明白了,大家喜欢她的小手,是因为 。

  ㈢分角色朗读表演

  ⒈指导分角色朗读。

  爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气,该怎样读?

  ⑴先自由读体会。

  ⑵小组交流读,并可以互相指导共同提高。

  ⑶集体交流。(教师可根据情况指名读或范读)

  ⒉以小组分角色朗读表演。

  集体汇报表演。(注意激励评价)

  ㈣发散思维,扩展想象

  ⒈兰兰长大后,会帮家人做哪些事情呢?

  ⒉自己以后长大会帮家人做些什么?结合课后题说说做做练习说话。

  ㈤课后作业

  回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情,事后把当时的情景画出来,说给大家听。

【《胖乎乎的小手》教学设计步骤】相关文章:

1.胖乎乎的小手课时一教学设计

2.《胖乎乎的小手》的课文教学设计

3.《胖乎乎的小手》教学设计3篇

4.胖乎乎的小手教学设计3篇

5.课文胖乎乎的小手教学设计

6.《胖乎乎的小手》趣味教学设计

7.胖乎乎的小手课文教学设计

8.课文《胖乎乎的小手》教案

上一篇:胖乎乎的小手课时一教学设计下一篇:课文胖乎乎的小手教学设计