我喜爱的动物的教学设计

2020-08-23教学设计

关于我喜爱的动物的教学设计

  我喜爱的动物

  一课时

  教 具:多煤体课件、自制动物图片、

  教学目标:

  1、通过观察记忆,认识动物的形象特征,了解其生活习性。

  2、在练习时,学会与他人合作,培养集体主义的精神。(人文主题)

  3、在娱乐中培养学生编讲故事的能力。

  教学过程:

  一、激趣引入

  1、猜一猜是什么动物?出示动物的某一部分,让学生猜一猜是什么动物(教师可提示动物的某些特征或生活习性供学生参考)

  2、谈谈动物与人类的关系。(人与动物如何相处,才能达到生态平衡?)

  3、讨论 “清华大学生刘海洋硫酸烧伤黑熊事件” “这种行为对吗?”

  二、欣赏各种动物的.形态特征和生活习性。

  1、请几个学生谈谈自己最喜欢的动物(说出形态特征、生活习性)

  2、扮演一个动物的动作、叫声。

  3、听《狐假虎威》的故事,请四个同学分别演老虎、狐狸、小兔、大象。

  三、分二种形式进行练习:

  1、用蜡笔画出一个自己最喜欢的动物,然后剪出,按造它的生活习性把它贴在画有天空、草地、大树的图中。

  2、两人一组,用剪贴或绘画的方法制作一个动物的头饰。

  四、评价

  1、请三个学生评出最好看的作品。

  2、请五个学生带上自己做的头饰编一个动物童话故事并表演

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