二、欣赏歌曲:祖国像妈妈一样
1、 朗读歌词
2、 欣赏
3、 激发感情
三、小结:
刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情,表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的,我们还要以实际行动来证明,那就是好好学习,掌握丰富的科学文化知识,这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。
第三课 天鹅
教学目标:1、指导学生认识二分音符、四分音符和八分音符。
2、培养学生节奏能力及表现歌曲的能力。
3、使学生在教学中体验、感受音乐的美
重 点:学习、表现歌曲。
难 点:用不同的伴奏型为歌曲伴奏
教 学准 备:钢琴、录音机、磁带、打击乐器(铃鼓、碰钟、三角铁)
教学过程:
一、组织教学:师生演唱问好。(2′)
二、节奏练习:(5′)
1、师出示节奏:
(1)X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X— | |
(2)XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X— | |
2、生击拍读节奏。
3、师引出音符名称: X X (XX) X—
四分音符 八分音符 二分音符
三、学习歌曲《天鹅请来当客人》(15′)
1、感受歌曲:
(1)生读上边练习过的节奏。(把第一条读两遍)
(2)生读节奏,师弹奏《天鹅请来当客人》的旋律。
(3)师放歌曲伴奏录音,生感受歌曲情绪。
(4)生表达自己的感受:优美、安详地。用动物的形象表示。(课件)
(5)师放歌曲范唱录音,生感受歌曲内容。
(6)生表述自己听到的歌曲内容。
2、师引出歌名:《天鹅请来当客人》
3、学习歌词:
(1)熟悉歌词:生小声齐读歌词。
(2)采用听唱法学习歌词(第三乐句一音对二字的演唱要做到准确,师可进行教唱。)
(3)小声齐唱歌曲。
(4)师指出不足,生练唱巩固。
4、声音指导:这是一首情绪非常优美、安详的歌曲,演唱时应采用连贯、柔和的声音。(师可采用两种不同音色的声音演唱,让生选择。生按选择的结果演唱歌曲。