苏少版六年级音乐下册第一单元珍贵的友谊教学设计

2018-07-30教学设计

  学情分析

  1.学生能用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或齐唱

  2.结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等

  3.在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢、强弱

  教学分析

  1.学生能用自然的声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或者齐唱。

  2.结合歌曲学习连音、反复记号、三连音等。

  3.在感受音乐节奏和旋律的过程中,听辨旋律的高低、快慢、强弱。

  教学内容

  1.学唱歌曲《少先队友谊之歌》2.学唱歌曲《友谊地久天长》3.卡农练习

  教材分析

  本单元设计了“同窗友谊”和“友谊地久天长”两个课题,通过师生一起收集和品位文学、音乐、美术、舞蹈等艺术作品,感受和体验不同艺术作品赞颂友谊、歌颂友谊的审美情感,唤起学生对同窗友谊的珍惜,联系学生自己的真实生活。引导学生用声情并茂的歌唱和朗诵赞美友谊,用富有激情的舞蹈交流友谊。

  教学目标

  感受和体验歌曲中歌颂人间友谊的旋律,从音乐中感受友谊带给自己个别人的欢乐,体会到友谊的珍贵。

  2.能够用优美的歌声和舞蹈表现友谊。

  3.学唱歌曲《少先队友谊之歌》感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。

  教学重点

  欣赏《少先队友谊之歌》,感受歌曲中的八分休止拍体验歌曲朝气蓬勃、欢乐地情绪、学唱歌曲,感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。

  2.欣赏《友谊地久天长》,感受英格兰歌曲的风格。

  教学难点

  1.歌曲中有不同类型的弱起拍节奏、掌握并唱准2.多种休止符的学习,掌握时值、比较不同。本单元课时安排:五课时

  第一课时

  教学时间

  六(1)(2)(3)(4) 2/17~2/23

  一、课前准备:

  1.歌颂友谊的歌曲、故事

  2.歌曲《少先队友谊之歌》的CD

  二、教学内容:

  1.欣赏、学唱歌曲《少先队友谊之歌》

  三、教学目标:

  学唱歌曲,感受歌曲的二段体结构和二声部演唱效果的美感。

  四、课时安排:1课时

  五、主要教学方法:学唱法、体验法、情景法、学唱法

  六、教学过程:

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