九寨沟第一课时的教学设计

2018-08-22教学设计

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵第三、四、五自然段。

  2、学会本课17个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。

  4、了解九寨沟美丽的自然景色,激发学生热爱大自然、热爱 祖国的思想感情。

  教学重点:九寨沟-教案教学设计

  体会课文描绘的意境

  教学难点:

  了解最后一个自然段在全篇中所起的作用

  教学准备:

  投影片 课文录音

  教学时间:

  三课时

  第 一 课 时

  教学内容:读通课文 、理清层次、学习第一段

  教学过程:

  一、揭示课题

  1、板书课题

  同学们,这节课我们来学习一篇新课文

  (板书: 九 寨 沟)

  2、设疑:

  题目中的“沟”指的是山沟,这里的山沟为什么叫九

  寨沟呢?九寨沟是什么样的?下面,我们带着这些

  问题来学习课文。

  二、初读课文

  1、出示自读要求

  (1)轻声自由读课文,边读边画出生词,对照生字表

  读准字音。

  (2)读顺句子。

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