(六)布置作业。
1.抄写生字、新词。
2.熟读课文。
第二课时
一、教学目标
(一)了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的,并且从中受到尊重科学的教育。
(二)联系上下文,理解重点句的意思。
(三)弄清每个自然段的意思,归纳自然段的段意。
(四)正确、流利地朗读课文。
二、教学重点
(一)读懂每个自然段。
(二)联系上下文理解重点句的意思。
三、教学难点
(一)渗透分段的训练。
(二)归纳自然段的段意。
四、教学过程
(一)导语。
通过上节课的学习,我们知道本课写的是西门豹到了邺这个地方,破除了河伯娶媳妇的迷信,并带领老百姓,兴修水利,使这里年年获得好收成的事,那么西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的呢?今天我们一起学习这课。
(二)讲读课文。
1.学习课文1~9自然段:
(1)出示思考题:
①西门豹到了邺这个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,向一位老大爷调查,他问了哪四个问题?
②老大爷每次是怎样回答的?
③从老大爷的回答中,西门豹了解到了什么?
(2)带着问题快速读课文:哪几自然段是说了以上这几个问题。
学生回答,是1至9自然段写的是西门豹四次向老大爷询问,老大爷并四次回答了西门豹。
(3)再次带着问题读课文。
请同学们还是带着以上三个思考题,再读课文,看你读懂了什么?还有什么不懂的问题。
(4)让学生提出不懂的问题。
(5)学生结合思考题,谈一谈你读懂了什么?