四、小结
今天,我们一块领略了西沙群岛一带海底的优美风光和丰富物产,大家都被深深地吸引住了。明天,我们还将去领略五光十色的海水,去沙滩上捡贝壳,到海岛上认识各种海鸟。好了,今天的游程就到此结束。
五、作业:
(请同学们拿出练习纸,把你在今天的游览过程中所学到的新知识,见到的新事物按要求写一写)
第二课时
一、 教学目标:
1、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
2、学会本课生字。用联系上下文和的方法掌握富饶、有趣、堆积、肥料、事业、必将、海防前哨、风景优美、物产丰富等词语,培养学生理解和运用词语的能力。
3、有感情地朗读课文,培养学生自学能力。
4、背诵课文第四自然段,在理解课文内容的基础上培养学生背诵能力。
二、 教学重点、难点:
1、通过理解词语,了解西沙群岛的富饶、美丽。
2、认识并初步运用读段方法,抓住重点句的意思,进行读段的训练。
三、 课时安排:三课时
四、 课前准备:
1、课文插图及投影片。
2、其他
第二课时
一、 复习导入
1、 学生朗读一、二自然段,思考:西沙群岛在什么地方?
2、 教师引读:西沙群岛一带///海水//五光十色,/瑰丽无比。(斜线表示停顿,斜线多表示停顿时间长)
随即插问:课文是怎样具体描写海水的五光十色、瑰丽无比的?要求学生接读:有的,有,交错着。
3、 提问:西沙群岛一带海水为什么这样五光十色、瑰丽无比呢:
问后引读:是因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,所以----要求学生接读海水有深有浅;教师再引读,因为海水 有深有浅,所以----要求学生接读从海面看,色彩就不同了。