五年级语文《艾滋病小斗士》教学设计

2018-09-02教学设计

  教学目标

  1、 学会课文中的九个生字,绿线中的九个字只识不写。

  2、 理解又生字组成的词语。

  3、 初读课文,初步了解课文内容。

  教学重难点

  掌握生字,理解词语的意思。

  读通顺课文内容。

  教学过程设计

  一、导入

  1、 同学们,老师今天要带大家去认识一位南非黑人小朋友---恩科西。去了解他跟病魔斗争的故事。

  板书课题:15 爱滋病小斗士

  2、 指名读课题。

  3、 说说读了课题后你有什么问题要问?

  (为什么称他是“小斗士”?“爱滋病”是一种怎样的病?)

  二、初读课文

  1、 读读课文中的生字,识记字形,认识并理解由生字组成的词语。

  2、 读通顺课文,初步了解课文内容。

  三、检查自读情况

  1、 出示生字,词语。

  2、 指名读读,和时正音。

  3、 集体读读生字和词语。

  4、 初读课文后,你知道了课文主要讲了一件什么事?

  (课文讲了一个南非小朋友以坚强的毅力与病魔作斗争的时。)

  四、理清课文脉络

  1、课文共有几个自然段,分几局部来写?

  课文有九个自然段,分四段。

  第一段(1)写恩科西的去世,引起了世界上许多人的关注。

  第二段(2---4)写了恩科西的遭遇。

  第三段(5---7)写恩科西顽强与病魔作斗争,同时关心着和他一样的儿童。

  第四段(8---9)写恩科西为人们作出了典范:该怎样面对天灾。

  2、按分好的段落指名朗读课文。(机动)

  五、安排作业

  1、 完成习字册生字描红、临写。

  2、 熟读课文。 介绍关于艾滋病的知识,把遥远的东西拉近到学生的周围。再来介绍主人公恩科西,更利于体会主人公的可贵精神。为下文做好铺垫。

  板书设计

  15 爱滋病小斗士

  恩科西 爱滋病

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