(二)、孔雀无礼
孔雀:鼓眼睛的绿青蛙,我是美丽的孔雀,怎么样,让我加入你们队吧!
青蛙不答应
孔雀:哼,我还不想变丑了。笨熊,那我加入你们队吧!
熊猫也不答应
孔雀:我也不想变笨了!瘦猴,那我加入你们队吧!
猴子照样不答应
孔雀:那……我加入老虎队吧!
老虎不答应
孔雀:小兔、小狗你们呢?
小兔小狗也不答应
孔雀:为什么你们都不接受我啊,告诉我原因!
生指明孔雀不讲礼貌
孔雀:我错了,我改,你们再给我一次机会吧!
(三)、孔雀有礼
孔雀:令人尊敬的老虎,我知道您是森林之王,我很想加入你们队,你们欢迎吗?
受到老虎欢迎
孔雀:啊,老虎欢迎我了!令人敬佩的青蛙,我知道你是捕捉害虫的能手,我想跳个舞给你们看,好吗?
生:好!一年级下册语文园地三口语交际教学设计
孔雀:美不美?夸夸我吧!
得到小动物的夸奖
孔雀:啊,小动物们夸我了!可爱的小狗,你的声音最好听,你能叫几声给我听吗?小狗答应了表演
孔雀:啊,讲礼貌多好,大家欢迎你,有人夸你,小狗还为你唱歌了!那……我现在加入哪个小组呢?这样吧,我想看看你们互相说话是不是有礼貌,我要加入说话最有礼貌的那组,开始吧!
(四)、学生交流,有礼貌地说话。
教师引导学生仔细听,注重评价学生说话时的语言、表情、举止是否有礼貌。颁发“有礼貌”星。
师小结:小动物们说话真是有礼貌,刚刚还没有找到小动物说的请站起来!恩,是这样,现在我想知道哪个小组在刚才的说话中有礼貌,因为我太想加入你们的队伍了,所以我想请你们在下面的说话中再去表现你们的礼貌,好吗?
生:好!
师:请小组长数数你们篮中的星星有多少颗!
组长数星,评选出最有礼貌的小组
师:太好了,我可以加入()小组了!