《整理与复习》优秀教学设计

2018-09-23教学设计

  教学目标:

  1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。

  2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。

  教学重点、难点:

  培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾,培养学生主动学习和认真反思的意识,更好地掌握有关的知识。

  教学准备:

  投影、剪刀

  教学过程:

  学 生 活 动

  教师活动

  评价(作用、目的)

  一你学到了什么

  看图说一说

  1、先请学生仔细观察,小组内交流,说说学到了什么

  2、集体交流

  问:

  (1)测量时应注意什么,测量长度的单位是什么……

  (2)你能提哪些数学问题。

  (3)图中的学生看到的分别是什么图形,怎样用七巧板拼出汽车上的图案。

  二、我的成长足迹

  与同伴说一说

  我最满意的一次数学作业……

  最有趣的数学问题…

  我印象最深的一堂数学课……

  (先小组内互相说说,再集体交流,展示)

  一、 练一练

  1、先仔细观察,说说图意

  独立完成

  2、连一连

  学生独立完成,小组交流。

  3、让学生动手做一做,说说自己是怎么做的,说一说各个面是什么图形,折出的像什么。

  4、小组合作完成。

  集体交流。

  5、小组合作,讨论后完成。

  指导学生仔细观察每一幅图

  组织学生用不同的方式进行展示与交流。

  注意引导

  学生可能有不同的解题方法,鼓励学生发挥想像。

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