五年级美术《实物版画》教学设计

2018-09-25教学设计

  教学目标

  1了解实物版画的特点,探究其制作方法;学习了解实物版画的有关知识,利用实物进行制作,让学生初步掌握实物版画的制作过程。

  2、在学习过程中培养学生观察、分析、创新以及造型的能力,从而激发学生学习的兴趣,让学生体验造型活动的乐趣,同时渗透可持续发展的理念。

  重难点

  重点:了解实物版画的特点及制作方法,培养学生观察和分析问题能力。

  难点:如何巧妙利用实物肌理进行艺术表现,从而创造性的组织画面;在制作过程中技巧的把握(水粉等颜料的稀释程度、按压的力度以及画面揭开的方法等)

  教学过程

  一、组织教学:

  稳定学生情绪,检查学生用具准备情况(按课堂常规坐好)。

  二、导入新课:

  1、出示卷心菜

  “大家看,这是什么蔬菜啊?它由什么基本形构成的?剖开后会是什么样子呢?”——(学生观察思考,激发好奇心和学习兴趣)

  2、切开卷心菜

  “大家看,切面是光滑的吗?咱们看到了什么?”——纹理

  3、拓印演示:在卷心菜切面刷色,印在卡纸上

  “为什么会出现这种效果?”——(观察学习,讨论出现此种效果的原因:纹理)

  4、揭示课题:实物版画

  三、讲授新课:

  1、播放演示幻灯

  理解实物版画的“实物”内涵。

  1、出示一些实物版画作品。

  (1)说出画中借助了哪些实物进行创作的?

  (2)这些实物都有什么共同的特点?

  (3)除了这些实物,你还可以用什么来创作产、实物版画?

  小组讨论。

  明确版画作品的工具及注意问题。

  联系实际进行构思。

  开阔思路。

  1、出示一些实物版画作品。

  2、分析自己手中的实物,进行构思。

  4、出示各种实物版画作品。

  小组研究:

  1、这些作品都用了哪些材料来制版的?

  2、粘贴和印制时要注意哪些问题?

  构思。

  欣赏

  四、课堂练习:

  动手实践。

  巡视辅导,及时反馈。

  辅导重点:

  合理运用实物。

  安全卫生。

  根据自己的实物,创作一幅有情趣的实物版画作品。

  五、课堂总结

  培养学生的评述能力。

  1、展评。

  2、布置下节课工具。

  自评、互评。

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