小学语文三年级《练习四》教学设计

2018-10-04教学设计

  目标:

  1、进一步学会确定字的部首,能用部首查字法查字典。

  2、能根据意思写出学过的词语,能给同一类词语加上总的名称。

  3、能正确的连词成句;能写出用判断词“是”的句子;找出句子中的比喻部分,理解比喻句的意思。

  4、能按时间的顺序把排列混乱的一段话整理通顺。

  重点: 句子练习4——7

  难点: 按时间顺序排列一段混乱的话

  准备: 投影仪、黑板

  过程:

  第一课时

  教学内容:完成1-4题。

  教学过程:

  一、练习第一题

  1、读题。知道这道题目的要求。

  2、查字典比赛。

  3、请冠军介绍经验,揭示规律。

  4、做练习。

  二、练习第二题

  1、复习词语。

  秋高气爽香甜可口热情好客风平浪静部分昼夜小心翼翼肃然起敬

  2、直接在课本上填上合适的词语。

  3、把合适的词语代入划线的部分读一读,体会它的好处。

  三、练习第三题

  1、启发谈话:文具盒商店主要卖哪些物品?

  2、试做第三题。

  3、校对、补充。

  4、补充练习。

  给下面每组词加一个总的名称。

  A:电视机冰箱洗衣机影碟机()

  B:青菜萝卜卷心菜茄子( )

  四、练习第四题

  1、出示游戏。

  2、用同样的方法完成另两句。

  3、完成书面作业。

  第二课时

  内容:完成5-7题。

  过程:

  一、练习第5题

  1、读题目。

  2、读读第1句话。葡萄沟是盛产水果的好地方。

  3、指导把第2个句子补充完整。北京是______________。

  4、试做三、四句。

  5、展开想象,独立完成第五句。

  二、练习第6题

  1、出示句子:梨树上青青的果实,,躲在翠绿的叶子中间。

  2、练习。

  成熟的秋白梨,像一只只用玉雕成的葫芦,样子十分可爱。

  (1)划出句子中写得生动的部分。

  (2)读读这个句子,想象他的意思。

  3、举出一个打比方的句子。

  三、练习第7题

  1、按时间顺序把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

  2、读懂每句话的意思。

  3、让六位同学分别拿着六张写有句子的长条白纸在黑板前站成一排,次序不限。

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