小学四年级语文《和太阳比赛早起》教学设计

2018-10-05教学设计

  一、教学要求:

  1、学习诗歌中的少年儿童热爱大自然、热爱生活、蓬勃向上的精神风貌。

  2、了解每节诗的内容。

  3、有感情地朗读这首诗歌,

  二、教学重点:

  理解诗句,了解每节的意思。

  三、教具准备:录音

  四、教学过程:

  1、自读课文,读准字音,想想每节说的什么?

  2、听课文录音。

  3、分节读课文,讨论每节写什么,结合理解词语。

  (1)清晨太阳还没有出来,宿营的少年儿童已起床。

  (2)奔上山巅去看日出。

  (3)讲日出的过程。

  (4)日出周围景物的表现。

  (5)“我们”看到太阳照耀大地的景象。

  (6)“我们‘观日出后无比欢快、向上的心情。

  4、采取多种形式训练朗读

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