教学目标：
进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。
重点难点：
熟练掌握两位数除以一位数的的口算、笔算方法以及验算的方法；在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。
教学流程
一、口算练习
1、学生在2分钟内完成书本上的第一题并且校对；
2、有选择的说出计算的过程。
二、对比练习
1、学生分组完成这三组题，另外第四组同学完成：42÷3、42÷4；
2、每组请两位同学上来板演，校对；
3、引导学生比一比，说说上下两题计算方法上的联系和区别。
三、解决实际问题
1、出示题目，引导学生观察表格，请学生把表格解读一下；
2、学生用清晰的语言说明，三句话：xx书买了x本，总价是xx元，它单价是？元。
3、学生自己完成，能口算的鼓励学生口算。
4、反馈：学生要知道求单价用：总价÷数量。
四、开放性问题
1、学生说清楚图上有什么？用很清楚的语言表达出来。
2、你想提出什么问题？最好能涵盖加减乘除。
五、全课总结
1、今天复习了什么内容?
2、课堂作业：书p123计算并验算二次备课
板书设计：