教学目标：
1、学会本课的生字、新词，理解词语的意思。积累词语10个。
2、整体读文，理清文章脉络。
3、主题单元的学习，渗透习作意识。
教学准备：
课前收集资料
教学过程：
一、主题导入
1、谁知道我们要学习的单元的主题是什么？文章的体裁是什么？
生思考并回答
2、本单元文章的体裁可能是什么？为什么？
二、读文梳理文章脉络
1、检验学生们的预习情况
（1）了解贺龙
（2）了解二万五千里长征
2、读文
3、分意义段
三、读文 生字、生词学习
1、生字
生必会读，必会写，学会记忆
2、生词
生理解词性（体会褒贬中性词的特点）
四、读文 思考
提问：作者为什么要写这篇文章？
板书设计
五、智慧
草帽计 贺龙
生字 湘 州 蒋 嗡 侦 葫 匪 盔
生词 人困马乏 得意忘形 丢盔弃甲 血肉横飞 叫苦连天
举世闻名 汗流浃背 镇定自若 神机妙算