小学一年级语文下《识字6》教学设计

2018-11-12教学设计

  【教学目标】

  1、正确、流利地朗读课文,感受课文所描绘的四幅表现现实生活的美丽风景图,感受生活的美好。

  2、认识海、鸥等14个表示事物的汉字,能在田字格中规范地书写沙、海等6个汉字,培养学生的识字兴趣,养成良好的写字习惯。

  3、初步感知数量词的用法,引导学生留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。

  【教学重点】

  正确、流利地朗读课文,感受数量词的用法,认识本课生字,写好6个生字。

  【课前准备】

  本课的字卡,课文插图,学生准备的与图有关的资料。

  【课时安排】

  2课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、出示课文中的插图,请同学观察

  1、问:你从图中看到什么了?

  学生回答:竹子、石桥、小鸟、小溪。

  2、问:你能加上数量词说一说吗?

  板书:一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一群飞鸟

  学生可能对一( )翠竹有困难,老师加以引导,有的可能会说一(座)石桥,引导学生在一些方言中,也可称为一孔石桥,观察桥下洞,加深理解。

  二、引入课题

  这就是识字6这课书的特点,用数量词表示事物

  板书课题:识字6

  三、自学课文

  1、提示:

  ⑴ 自读课文,找出自己不认识的字,点上__,想办法解决;

  ⑵ 在课文中画一画由生字词组成的词语,标出易错的字音;

  ⑶ 把画好的词语读一读;

  ⑷ 有不明白的地方画上?。

  2、汇报:

  ⑴ 我提醒大家哪个字易读错。

  ⑵ 请同学读文,评价是否读准;

  ⑶ 解决不明白的词句:

  例:一畦:有土埂围着的一块块排列整齐的田地;

  铜号:用铜做的军队或乐队里所用的西式喇叭。

  ⑷ 用自己喜欢的方式读文。

  四、看图

  1、问:你觉得这幅图展示的是什么地方的景色?

  2、板书 公园

  3、认识溪 竿 竹三个字:

  ⑴ 读准竹。

  ⑵ 溪字右下为大。

  4、巩固识字组个词。

  5、练习朗读这一小节,男女同学采用如下方式:

  男问:一( )小溪?

  女答:一(道)小溪。

  五、自学

  刚才同学们和老师一起学习第三小节,欣赏了公园里的那幅美丽的图画,那课文中的其它三小节向我们展示的又是得怎样的美景呢?

  1、自读1、2、4小节;

  2、汇报:老师板书:海边、农村 活动场面;

  3、问:你喜欢哪小节?

  4、师生共同创设第一小节的图景:

  ⑴ 欧是鸟字旁,是鸟的一种海欧是在海上飞的鸟,谁能画一只在海上飞的海欧?

  滩三点水旁 跟水、沙土有关,谁能画一片沙滩

  舰是舟字旁,跟船有关,军舰是军队上用的一种船。谁有军舰的图片?请贴在黑板上。

  帆是金字旁,跟布有关,帆船是怎样的一种船?谁能用图表示出来?

  ⑵ 师边说边在黑板上贴出 海鸥 沙滩 军舰 帆船的字卡,学生边看图边认读。

  六、指导书写

  指导学生写好三个字:沙 海 竹

  1、再读字音。

  2、说说三个字的结构(左右)。

  3、观察这三个字在田字格中的位置:

  沙 海都是左窄右宽,竹左右一样宽,提醒学生观察左右两边是否一样。

  4、练习书写:

  沙 海 竹

  (重点指导竹:左边是竖,右边是竖钩)

  七、作业

  写好本课的生字。

  第二课时

  一、复习巩固

  出示:海鸥 沙滩 军舰 帆船 小溪 翠竹 一竿

  学生开火车练习读。

  二、学习第二节

  今天这节课继续学习课文,请小组把第二节的内容用图画出来。可以用已有的资料贴,也可以自己画。

  1、读第二小节。

  2、说说这一小节应画什么?

  3、板书:

  秧苗 稻田 鱼塘 果园

  4、小组练习画图。

  5、展示、评议。

  6、说说如何记秧 稻 塘 三个字。

  7、练习组词。

  三、学习最后一小节

  1、问:这一小节写的是活动的场面,同学们去参加活动带着什么东西?

  2、板书:

  队旗 铜号 红领巾

  3、你想想,他们可能去参加什么活动?

  4、为什么给红领巾加上了引号?

  5、认识:

  铜 号 领

  你有什么好方法记住它们?在哪见过它们?练习组个词。

  四、朗读全文

  1、选自己喜欢的小节读给大家听。

  2、同位同学对读。

  3、四个小组朗读比赛。

  五、课外延伸

  用数量词说事物,看谁说的多:

  一只( ) 一片( )

  一艘( ) 一条( )

  一块( ) 一座( )

  一道( ) 一群( )

  一面( ) 一把( )

  六、指导学生写好后三个字

  1、出示:

  桥(qiáo) 军(jūn) 苗(miáo)

  2、学生读它们的音:

  3、你如何记住它们?(熟字加部首)

  4、观察它们在田字格中的位置,说说如何写好

  桥 军 苗

  桥:左窄右宽 军、苗:上窄下宽

  5、练习书写

  七、作业

  回家后用上数量词说说自己家里的东西。

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