课文《狼牙山五壮士》第一课时优秀教学设计

2018-11-14教学设计

  【设计理念】

  学生思考,联系实际,学生体验探究。

  【教学目标】

  1、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。

  2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。

  3、有感情地朗读课文,背诵五壮士英勇跳崖的部分。

  【课前准备】

  收集有关狼牙山五壮士的资料。

  【教学过程】

  第一课时

  一、引入课文,激发兴趣

  谁听过狼牙山五壮士的故事,他们都叫什么名字呢?下面就请同学们来听狼牙山五壮士的故事。

  二、范读课文,初识文意

  老师范读,学生听、看,初步了解故事内容。

  三、学生自学生字、词

  1、按生字表记准字音,记清字形。

  2、通读课文,结合课文理解新词词义。不理解的解决。

  3、按下面的提纲给课文分段:

  (投影打出。)

  ⑴ 接受任务。

  ⑵ 诱敌上山,痛击敌人。

  ⑶ 把敌人引上绝路。

  ⑷ 顶峰歼敌。

  ⑸ 英勇跳崖。

  四、检查掌握情况

  1、字音:

  指名拼读,直读生字,注意纠正字音。如悬(xuán)、晋(jīn)。

  2、字形:

  说说哪个易错。

  如:悬上半部是县,里面两横。注意区分:寇与冠、晋与普、尸与户。

  3、词义:

  提出不理解的,大家讨论,查。结合上下文来理解。读课后读读写写的词语。

  斩钉截铁:斩,砍;截,割断;形容说话做事果断不犹豫。

  晋察冀:晋,山西简称。察,察哈尔地区。冀,河北简称。

  4、指名读课文,按提纲说分段。

  五、读熟课文

  六、布置作业

  抄写词语。

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