《归航》教学设计范文

2018-11-25教学设计

  目标:

  1. 有感情的朗读课文

  2. 勇敢战斗,执著前行和精神。

  3. 培养学生朗读能力。

  重难点:

  体会渔民不怕艰险的精神。

  教具:

  多媒体

  教程:

  一、 导入新课

  1.利用课文前的导语,揭示课文。

  2.整体感知课文内容,请学生自由读课文。

  3.说说课文主要讲了什么。

  4.在课文中进行批注。

  二.朗读精彩段落,体会课文内涵

  1.学生选自己喜欢玩的段落,自由的朗读。

  2.学生边听边想象当时的情景。

  三.讨论:

  是什么使渔民们战胜了困难,顺利归航。

  四.积累内化。

  1.有感情的朗读课文。

  2把自己的感受写在日记里。

  五. 积累好词好句。

  六. 作业:

  朗读课文。

  板书:

  渔民们黑夜归航

  归航 接近海岸浪涌船颠

  渔民勇站波涛

  平安脱险 无比快乐

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