《青蛙搬家》教学设计模板

2018-12-04教学设计

  学习目标:

  1、启发学生细心观察生活,动脑思考,大胆地提出问题。

  2、鼓励学生积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

  3、培养学生表达的自信心。

  学前准备:

  搜集自己感兴趣的问题,可以是读书时遇到的,也可以是生活中遇到的问题。

  学习过程:

  一、导入。

  师:课文中说,童年是在一串串问号中长大的,我们也来提出自己的问题吧!师:我们可以提在生活中遇到的问题,也可以提读书时遇到的问题,或者是你自己感兴趣的问题。要求:在提问题的时候要注意把问题说清楚,说完整,声音要洪亮。

  二、开始活动。

  1、在小组内提出自己的问题,小组成员互相解答问题。

  2、向全班学生提出在小组内不能解决的问题,其他同学帮助解答。

  3、在提问解答的过程中教师要注意学生的发言,即使纠正语病和错误读音。

  三、课后延伸。

  让学生观察生活,提出问题,并思考解决问题的办法。

  1、找资料。

  2、去图书馆。

  3、问老师。

  4、问家长。

  5、上网查找。

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