有关《祖国啊,我亲爱的祖国》的教学设计

2018-12-05教学设计

  教学目标:

  1、从“三美”的角度品读现代诗歌,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养学生鉴赏诗歌的能力。

  2、品味诗歌富有表现力的语言。

  3、培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。

  教学重点:

  1、从“三美”的角度品读现代诗歌,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养学生鉴赏诗歌的能力。

  教学难点:

  1、品读诗歌,理解诗中的“我”与祖国的关系。

  教具:

  多媒体

  教学方法:

  1、涵咏品味2、意象分析

  学法指点:

  1、诵读法2、自主探究3、仿写练习

  教学过程:

  一、导入:

  同学们,爱国是个古老的主题,从《诗经》发轫,《楚辞》登程,在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人,他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷,以其沉重的历史积淀,将个体的“我”汇注于祖国的大形象,抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天,我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊,我亲爱的祖国》,去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。

  二、聆听诗意

  1、教师范读全诗,学生标注字音,划分节奏,体会情感。

  2、认读生字词。

  干瘪(biě)驳船(bó)蜗行(5

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