关于狼牙山五壮士教学设计

2018-07-13教学设计

  (一)导入

  在抗日战争时期,英雄的中华儿女,不畏强敌,同敌人展开了殊死的搏斗,这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事,今天我们就来学习五位英雄的故事。

  (二)检查预习情况

  1、读生字表中的生字,并组成词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。

  2、说说下列生字在书写中应注意些什么:寇尸崖豪

  3、词语解释:

  斩钉截铁:比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。

  惊天动地:形容声音响亮或事业伟大。

  气壮山河:形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。

  居高临下:站在高处,对着低处,形容所据的地势有利。

  (三)请你快速默读课文,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?

  教师提示:快速默读就是一行一行地读,不是一个字一个字的读,用眼睛扫视,边读边想。

  板书小结:

  第一部分(1)接受任务

  第二部分(2)诱敌上山,痛击敌人

  第三部分(3)把敌人引上绝路

  第四部分(4—6)英勇歼敌

  第五部分(7—10)壮烈跳崖

  (四)练习朗读课文,划出不懂的问题。

  附:板书设计

上一篇:北师大版六上语文《花脸》教学设计下一篇:走在乡间的小路上美文欣赏