慢慢长大教学设计范文

2019-01-28教学设计

  【活动目标】

  1、知道长大后还要学习更多的本领。

  2、感知长大的变化,知道自己在慢慢长大。

  3、在判断、观察、对比中知道自己的身体、学习、生活能力都在变化。

  【活动准备】

  1、收集幼儿小时候的衣服、物品。

  2、幼儿不同时期的照片若干。

  【活动过程】

  一、试穿自己小时候的衣服,感受自己身体上的变化

  1、自己动手试穿衣服。

  师:这里有一些东西,请你们来试试、穿穿,看看你们发现了什么?

  2、讨论:为什么穿不上了?

  师:这些是你们自己的衣服,为什么你们会穿不上呢?

  小结:这些你们小时候的东西,现在你们都长大了,所以都穿不上了。

  二、判断、观察、对比中发现自己的变化。

  1、幼儿观看照片,发现自己身体的变化。

  师:这里有些小朋友的照片,让我们找一找这些照片里都有谁?他们有什么变化?

  (1)让幼儿观看小时候身体的照片,再比较现在自己的身高、体重,知道自己在渐渐长大。

  (2)让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片,再比较摸摸自己的头发,感受自己的变化。

  (3)师:看看我们身体上还有哪些变化呢?(同伴间相互讨论)

  2、观看视频,让幼儿知道自己学习、生活能力的变化

  (1)师:我们的好朋友巧虎也有话想对我们说,让我们来看一看吧!

  (2)师:视频上的小朋友会做什么事了?

  (3)师:那你们还会做哪些事情呢?

  小结:我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙,现在,我们长大了,能自己穿衣服、叠被子、走路、和伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥……学会了许多本领。

  三、绘画活动《不同的自己》

  1、激起兴趣:

  出示范例,引起幼儿兴趣。

  师:这是老师小时候和现在的样子,我用画画的形式告诉了大家,你们能不能也画出来呢?

  2、请幼儿操作,教师巡回指导。

  要求:用简笔画的形式,不涂色,能画出明显的不同之处。

  3、教师与幼儿一同欣赏《不同的自己》

  师:让我们来介绍自己小时候是什么样的,长大了又是什么样?

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