幼儿园的教学工作计划

2020-12-29谜语大全

关于幼儿园的教学工作计划4篇

  引导语:指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,我们的教学工作又将抒写新的篇章,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编为大家收集的关于幼儿园的教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  关于幼儿园的教学工作计划篇1

  一、 全年工作常规:

  (一) 开学前:

  1、 根据全园计划精神,结合本园实际制定保教工作计划。

  2、 每年6月底做好新生招生工作。

  3、 准备各种表册:

  (1) 教师计划本。

  (2) 观察记录本。

  (3) 学期目标、月目标、周计划等表格。

  (4) 幼儿发展评价表。

  (5) 教师教材。

  4、 指导教师进行环境创设:

  (1) 活动区创设与材料投放。

  (2) 墙壁的布置(结合目标、体现幼儿参与)。

  (3) 楼道幼儿作品展示,每月换一次,个别随时更换。

  5、 制定各年龄教育目标:

  (1) 根据幼儿园教育目标制定各年龄学期目标。

  (2) 指导教师根据教育目的制定班级学期目标。

  6、 准备开学初组织教师学习的内容。

  (二) 学期初:

  1、 指导教研组制定计划。

  (1) 开学初组织教师讨论各年龄班保教工作中存在的问题,拟定教研题目。

  (2) 指导教研组长按《幼儿园教研工作指导》要求制定教研计划。

  (3) 帮助教研组长学习材料。

  2、 指导教师制定本班教育目标,学期教育目标及本学期教育工作计划。

  (1) 帮助教师正确使用幼儿发展水平评价表,并进行评价工作。

  (2) 对评价表进行正确的分析。

  (3) 结合各年龄班学期目标和本班幼儿实际,指导教师制定出各年龄班目标。

  3、 检查一日生活常规:

  (1) 检查幼儿一日生活常规及教师、保育员工作常规执行情况。

  (2) 新生班进行常规检查指导。

  (3) 检查形式:普通巡视、抽查和跟班检查。

  (4) 评出常规较好班进行表扬。

  (三) 学期中:

  1、 按计划组织实施各项保教计划。

  2、 深入班级检查指导教育教学活动,并给予客观评价。

  3、 及时总结保教工作中的经验,给予表扬和推广。

  (四) 学期末:

  1、 做好教育工作总结及专题总结工作。

  (1) 指导教师写教育工作总结及专题总结。

  (2) 进行专题总结及存档工作。

  (3) 教师教育工作总结与存档工作在放假前完成。

  2、 指导教师写幼儿发展情况报告。

  3、 对保教人员工作质量进行评价考核。

  4、 业务存档。

二、 每周业务工作:

  周一:办公会、班组长会

  周二:主持业务学习或教研活动

  周三:指导教师写计划、备课

  周四:指导教育活动

  周五:批阅计划和观察记录。

三、 日安排:

  07:30—07:50接待幼儿入园,解答家长问题。

  07:50—09:00 巡视幼儿进餐常规、集体活动及活动区活动情况,并进行随时指导。

  09:00—10:00 对教师的教育活动进行检查指导。

  10:00—11:10 检查户外活动情况或组织教师业务学习,参与教研活动。

  11:10—11:50 巡视幼儿进餐情况,发现问题及时指导。

  02:30—03:00巡视幼儿午睡起床常规。

  03:00—03:30对教师教育活动进行检查指导。

  03:30—04:30检查户外活动情况。

  以上工作每周不少于16小时。

四、教育行政管理常规

  (一)招生工作常规,每年7月份进行招生工作:

  第一周:进行报名

  第二周:报名统计,并通知到有关医院体检

  第三周:新生入园前办理手续,入园通知单及入园须知

  第四周:编班

  8月份最后一周进行家访,并填写家访表。

  注:遇具体情况如临时招收和随时插班,根据具体情况给予解决。

  (二)教师业务档案管理常规:

  时间:每学期末填写整理一次,临时性可随时填写。

  内容:教师带班情况、进行情况、对外教学观摩教案收集与评价,

  家长会、表扬信,各类奖励与惩罚。

  要求:1、业务档案由资料室统一管理。

  2、业务副园长要符合实际填写以上内容,字迹工整。

  (三)教务资料管理常规:

  1、 幼儿方面资料:

  (1)幼儿发展情况报告,学期初由教师根据评估表进行测查后填写分析,整理装订成册交资料室存档。

  (2)幼儿花名册:由负责收托教师将入园名单填写到班组幼儿名册表中,每学期整理(9、3月)装订成册,存档。

  (3)家长联系本,由教师学期末将本班家长联系本整理好,(1月15日、7月15日)交资料室。

  (4)交接班本、班会本,由每班班长每月28日装订成册后交资料室。

  (5)幼儿家访调查表,9月第一周将整理好的表格装订成册交到资料室。

  2、 教育工作方面及资料管理:

  (1)学期初、末由各班三位教师一起制定班级工作计划和总结,班长执笔,由主管业务副园长负责收集整理,装订成册交资料室。

  (2)教育活动设计,随时由主管教学的业务园长收集,整理并及时放入业务档案。

  (3)专题总结,每学期末由主管业务副园长收集整理,放假前交资料室。

  (4)学期末收教研总结与记录、教师日计划本,观察记录本放假前一周收集整理好交到资料室。

  (5)各班月计划表、班会本、交接班本每月28日收集,由主管业务副园长收集整理交到资料室。

  3、 有关资料室的管理

  (1)各种玩教具要严格按各种借阅手续执行并有相应记录。

  (2)利用业务学习时间及时向教师提供教育信息,推荐好的教材。

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