教学计划(2)

2020-12-31谜语大全

教学计划 篇3

  一、教学要求

  本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物理》教科书,这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成的,第一学期高一物理教学计划。《高中物理学习讲义》在我区连续试用了11年,取得了较好的教学效果,形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修改后的这套教科书,保持了原《高中物理学习讲义》的基本特点,并且根据教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》的精神,对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改,注意加强了理论与实际的联系,有助于高一学生的学习。

  根据新的《高中物理教学大纲》的精神,在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面:

  1.认真学习新的《高中物理教学大纲》,深刻领会大纲的基本精神,以全面实施素质教育为基本出发点,树立对每一个学生负责的思想,根据各校、各班的具体情况,制定恰当的教学计划和和教学目标要求,满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步,是每一个教师的基本职责,是师德的基本要求,也是搞好高中物理教学的基本前提。

  2.认真钻研教材内容,深刻体会教材的编写意图,注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

  3.对高一学生来讲,物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高,因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。第三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。

  4.加强教科研工作,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面,掌握基本的科学方法,形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益,其它教案《第一学期高一物理教学计划》。

  二、本学期教学进度安排

  本学期共20周,实际安排授课时间17周,按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算,共51课时。期中练习安排在第11周,期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为:

  第一章 力 力的合成和分解 6课时

  第二章 直线运动 9课时

  第三章 牛顿运动定律 6课时

  第四章 物体在重力作用下的运动 6课时

  期复习与练习

  第五章 物体的平衡 4课时

  第六章 圆周运动 6课时

  第七章 万有引力 6课时

  第八章 功 动能定理 5课时

  学生实验 7课时

  期末复习与练习

  三、几点说明:

  1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束。

  2.在教学中注意处理好以下几个关系,首先是会考要求与高考要求的关系,高一学生的文理倾向并不形成,因此不要过早的向高考要求靠拢;第二是初、高中知识的衔接关系,特别注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当,这套教科书已经考虑到了这一点,希望在教学中认真体会,并根据学生实际情况安排教学;第三是知识的形成过程与讲练习题的关系,切忌以讲练习题替代学生的认识过程。

  3.对于学生实验,教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了实验的起始位置,请任课教师有计划地安排实验内容与进度,注意从一般的实验知识和基本的实验操作技能培养学生,以形成良好的实验素质和实验习惯。

  三、主要教研活动

  本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实,特别是最近几年参加工作的青年教师和刚开始在高中任教的教师更要加强研究。全体的教材教法分析与介绍,一般每月一次,对新高一教师则准备开展一些有针对性的专项活动内容,包括集体备课、经验介绍、研究课等。具体活动安排见每月的《进修活动日程安排表》。

教学计划 篇4

  第一周

  烃和烃的衍生物6

  1、以一些典型的烃类化合物为例,使学生了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应,并能结合同系列原理加以应用。

  2、以一些典型的烃类衍生物为例,使学生了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应,并能结合同原理加以应用。烃及烃的衍生物的化学性质和应用《世纪金榜》部分习题

第二周

  油脂、蛋白质和化学实验6

  1、使学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。

  2、使学生理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理。

  3、使学生通过上述各类化合物的化学反应,掌握有机反应的主要类型。糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途

  《世纪金榜》部分习题

第三周

  (二轮复习)

  化学基本概念和基本理论之一

  ------物质的组成和结构、化学用语6

  1、使学生了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义。

  2、使学生理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

  3、使学生理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

  4、使学生能正确书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式。书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式《专题突破》配套练习专题一

第四周

  化学基本概念和基本理论之二

  ------化学平衡理论6

  1、使学生了解化学反应速率的概念和表示方法,理解外界条件对反应速率的影响。

  2、使学生了解化学反应的可逆性,理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。

  3、使学生理解勒沙特列原理的含义。掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。1、 外界条件对反应速率的影响

  2、 浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。《专题突破》配套练习专题六

第五周

  化学基本概念和基本理论之三

  -------电解质溶液和分散系61、使学生理解电解质的电离平衡概念,溶液的pH的概念,电解质的强弱概念。

  2、使学生理解盐类水解原理、原电池原理和电解原理。

  3、使学生了解胶体等分散系的概念及其重要性质和应用。1、盐类水解原理

  2、原电池原理和电解原理。

  《专题突破》配套练习专题七

第六周

  常见元素的单质及其重要化合物6

  1、使学生了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系。

  2、使学生以碱金属和卤族元素为例,重点掌握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系。

  3、使学生了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物。周期表中的位置及与其性质的关系。

  《专题突破》配套练习专题九、十

第七周

  20xx年高考第一次模拟考试及评讲6

第八周

  有机化学专题复习之一------有机物的性质及结构6

  1、使学生理解基团、官能团、同分异构、同系列等的概念。

  2、使学生掌握各类烃和烃的衍生物的结构、性质和主要化学反应。

  3、使学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要化学性质和用途。各类烃和烃的衍生物的结构、性质和主要化学反应。

  《专题突破》配套练习专题十一

第九周

  有机化学专题复习之二------有机推断及合成6

  1、使学生掌握有机反应的主要类型、掌握各官能团的引入和消除。

  2、使学生综合应用各类化合物的不同性质,进行区别、鉴定、分离提纯或推导未知物的结构简式。

  3、使学生组合多个化合物的化学反应,合成具有指定结构简式的产物。1、 推导未知物的结构简式

  2、 推导未知物的结构简式《专题突破》配套练习专题十二

  (或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

第十周

  化学实验之一

  ------实验制备和检验6

  1、使学生掌握化学实验的基本操作。

  2、使学生掌握常见气体的.实验室制法(包括仪器、试剂、反应原理和收集方法)。

  3、使学生综合运用化学知识对常见的物质(包括气体、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。1、常见气体的实验室制法

  2、常见的物质进行分离、提纯和鉴别《专题突破》配套练习专题十五

第十一周

  化学实验之二

  ------实验数据处理和实验设计6

  1、使学生掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。

  (1)根据实验现象,观察、记录、分析或处理数据,得出正确结论。

  (2)根据实验试题要求,设计基本实验方案。

  (3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。1、化学实验的记录

  2、设计基本实验方案。《专题突破》配套练习专题二十五

第十二周

  化学计算6

  1、使学生掌握有关相对分子质量、相对原子质量及确定分子式的计算。

  2、使学生掌握有关物质的量、气体摩尔体积的计算。

  3、使学生掌握有关物质的溶解度、浓度的计算。

  4、使学生掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。

  5、使学生掌握利用化学方程式的计算,和有关燃烧热的计算。1、有关物质的量、气体摩尔体积的计算

  2、有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算

  3、用化学方程式的计算《专题突破》配套练习专题十六

  (或章节单元)教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

第十三周

  20xx年高考第二次模拟考试及评讲6

第十四周

  化学、技术和社会6

  1、使学生了解酸雨、温室效应、光化学烟雾的成因、危害和防治。

  2、使学生了解臭氧层的破坏的原因。

  3、了解新型材料、超导的运用和纳米科技。酸雨、温室效应、光化学烟雾的成因、危害和防治历年高考相关题型

第十五周

  高考各题型解题方法归纳和总结及解题规范学习61、通过方法指导,使学生进一步提高各种题型的解题速度和准确率。

  2、通过规范教育,使学生在解题上更符合要求,语言表达更准确。化学用语和计算题的解题规范历年高考相关题型

第十六周

  模拟试题练习和自由复习及答疑6

第十七周

  自由复习和高考6

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