富饶的西沙群岛小学说课稿

2019-05-28说课稿

  一、教材简说:

  《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。

  课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海鸟的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。我上的是第一课时,为此确定以下教法和学法以及教学目标等。

  二、设计思路:

  1、 采用歌曲引入和图片欣赏等手段,激发学生朗读的兴趣,让学生真正走进课文,充分阅读,感受课文优美的词句。

  2、 重视多样诵读,俗话说,“读书百遍,其义自见”。更因为这篇课文语言精美,适于积累,只有多样读了,才能品出文章的味道。

  3、 在学习生字时,我采用小组合作的办法,通过分类组合生字的形式,强化学生对生字的记忆,然后分析字形并范写生字以有效达到写字的效果。

  三、教学目标:

  1、 会认十个生字,会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、祖祖辈辈等词语。

  2、 读懂课文主要内容,了解西沙群岛是一个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

  四、教学重难点:

  1、 重点:会认十个生字,会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富“等词语。

  2、 难点:通过多样诵读文中描写西沙群岛的优美词句,体会它的美丽与富饶。

  五、教学过程:

  (一) 导入新课:师生合唱儿童歌曲《娃哈哈》,引入西沙群岛。

  (二) 新课的学习:

  1、自由读课文,找出生字并多读几遍带拼音的生字。

  2、同桌互相指认课后二类生字。

  3、分组比赛识字

  4、小黑板出示带生字的词语再次认读巩固生字。

  (1)自由读;

  (2)指名读。

  5、由词入文,感知课文内容,在此环节上出示图片然后让学生选择自己喜欢的段落充分阅读,初步理解课文内容。

  6、学写生字。

  7、再读课文,回答课后小话筒提出的问题。

  8、师生合作朗读课文,总结本课内容。

  9、布置作业。

  六、板书设计:贴图并书写生字。

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