《小小少年》说课稿设计

2020-04-17说课稿

  (1)看一看歌曲中用的最多的节奏是什么呢?用笔画出来。

  (2)听一听老师范唱与歌曲范唱的区别,哪种唱法好?(教师把附点音符改成八分音符来唱)

  (3)师从连音线的图解中讲解附点八分音符时值。

  得出结论:附点八分音符是在八分音符的基础上,延长把八音符的一半。

  (4)听辨练习。

  6、跟琴学唱曲谱,感受歌曲的弱起节奏。

  7、演唱歌曲

  分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌

  8、在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者!

  9、课堂延伸----欣赏德语版的《小小少年》。

  10、作业:回家把《小小少年》这首歌唱给爸爸妈妈听

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