小班《好吃的水果》说课稿

2020-06-18说课稿

  水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使我们的身体更强壮!下面是小编收集整理的小班《好吃的水果》说课稿,希望对您有所帮助!

  一、说教材

  1、教材来源:众所周知,水果是幼儿经常接触的一种食物。在秋天这个丰收的季节里,水果随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。如:常见的苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。虽然他们知道的不少,但对水果的营养及对人身体的好处不是很了解。因此有必要使幼儿对水果有正确的认识,加深对水果的喜爱,激发幼儿爱吃水果的情感,并形成良好的饮食习惯

  2、目标定位:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况,我将目标定位:

  (1)能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。

  (2)知道水果的营养与人类的关系,喜欢吃水果,不乱扔果皮。

  本次活动的重点:能用语言说出水果的颜色,味道。

  本活动的难点:水果的营养及与人类的关系。

  3、活动准备:

  物质准备:

  (1)各种各样的水果若干。

  (2)神秘纸盒一个。

  (3)画有水果轮廓的作业纸。

  二、说教法

  《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的.支持者、合作者、引导者”,因此活动中教师充分发挥幼儿的主导作用让幼儿充分的去体验。采用的方法有:

  1、观察法:我为幼儿提供丰富的实物供幼儿去观察,以便幼儿能准确的认识水果的颜色,及形状。

  2、游戏法:通过游戏‘摸水果’巩固幼儿对水果的外形特征的认识。

  3、体验交流法:活动中,幼儿能亲自品尝到各种好吃的水果,并能与同伴交流体验结果。

  三、说学法

  活动中,幼儿将调动各种感官,通过看一看,摸一摸,尝一尝,说一说等,对水果有一个较为全面的认识,并对水果产生兴趣,喜欢吃水果。

  四、说教学过程

  1、引导幼儿观察几种水果的名称及外形特征。

  谈话导入活动小班《好吃的水果》说课稿小班《好吃的水果》说课稿。今天杨老师给小朋友带来一些水果宝宝,小朋友们看是谁呀?

  (1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨,我们向它们问个好吧?‘你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝’!

  (2)让幼儿数一数有几种水果。

  (3)认识水果的颜色及形状。

  它们是什么颜色的?它们是什么形状的?

  让幼儿根据已有经验充分说。

  2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种美味的水果。

  (1)说说水果的吃法。

  这些水果怎么吃?

  香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才能吃。

  (2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。

  (3)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?

  苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。

  (4)教育幼儿不乱扔果皮,果核。

  引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?

  3、教育幼儿多吃水果身体棒。

  水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使我们的身体更强壮!

  4、游戏:摸水果

  引导语:老师这里有一个水果盒,里面装着小朋友喜欢吃的水果,呆一会老师请小朋友上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就送你一个小奖品。

  5、给水果宝宝穿衣服。

  引导语:果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了,现在我们帮水果宝宝穿上衣服,好不好?

  请个别有给画好轮廓的水果涂色。

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