大班音乐活动教案反思说课稿

2020-06-25说课稿

  ——音乐欣赏《喜洋洋》

  一、活动目标

  ㈠理解乐曲,感受欢快活泼的音乐情绪。培养幼儿对民族音乐的喜爱之情。

  ㈡利用课件营造喜洋洋的气氛,帮助幼儿了解乐曲的ABA结构形式。

  ㈢鼓励幼儿运用多种形式来表达对作品的感受,激发幼儿的表现欲。

  二、活动准备

  ㈠教师课前设计制作课件及准备好多媒体设备。

  ㈡教师和幼儿课前制作的一些道具如:(灯笼、扇子、彩带、打击乐器、龙灯等。)

  ㈢营造一个有热闹喜庆气氛的活动场地。

  三、活动重难点

  帮助幼儿了解乐曲的ABA结构形式,鼓励幼儿运用多种形式来表达对作品的感受。

  四、活动过程

  ㈠感受乐曲《喜洋洋》

  1. 欣赏两段影片对比,交代课题。

  2. 初步欣赏乐曲,谈谈自己的感受。

  ㈡理解乐曲《喜洋洋》,了解作品内容及基本结构形式。 1.老师通过动作节奏的`快、慢变化,在乐曲中分别表现欢快与优美

  两个不同段式的音乐形象。

  2.分段欣赏乐曲,运用多媒体课件分解ABA段式

  3.完整欣赏乐曲,同时幼儿为乐曲《喜洋洋》击打节奏。 ㈢表现乐曲《喜洋洋》

  1.小朋友们听了这首《喜洋洋》,你们现在想干什么?

  2.幼儿自由选择各种道具,在《喜洋洋》的音乐声中在热闹、喜庆的场景中,自由舞蹈。

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