大班语言七色花说课稿

2020-08-09说课稿

大班语言七色花说课稿

  导语:小编给大家整理了一篇大班语言七色花说课稿,希望能帮到大家!

  教材分析:良好的品质应该从幼儿时代就开始培养。我们要教育幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;本此活动里珍妮利用神奇的七色花帮助小男孩站起来的故事,是一个非常好的教育材料,所以,我在给本次活动中,把培养幼儿对他人的同情心,体验帮助别人是件快乐的事情,定位本次活动的重难点。

  活动准备:一朵自制的七色花,

  故事磁带

  教学挂图《七色花》

  大班语言下册

  活动重点、难点:能明白帮助别人是多么快乐的事情。

  活动过程:

  一、出示七色花引出主题,并激发幼儿的兴趣。

  师:瞧!今天我给你们带来什么了?

  幼:(幼儿自由回答)

  师:我们一起来数数它有几种颜色?再来看看它分别是什么颜色 的?

  幼:它有7种颜色。它的颜色分别是:红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。

  师:如果每片花瓣真能实现一个愿望,那么这朵花能实现几个愿望呢? 幼:如果每片花瓣真能实现愿望,那么它能实现7个愿望。

  师:我这里啊有个小姑娘她也有一朵七色花,我们看看她是怎么来实现愿望的。

  二、理解故事内容,初步感知这个小姑娘是如何利用的

  1、幼儿倾听故事一遍。

  师:你从刚才的故事里听到了什么?

  幼:我从刚才的故事里听到了(幼儿自由回答)

  师:小姑娘的名字叫什么?

  幼:小姑娘的名字叫珍妮。

  2、幼儿出示自己的活动材料第二册并翻到第25页。

  师:珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁?

  幼:珍妮在树林里迷路的时候遇到了老婆婆。

  师:老婆婆怎么样来帮助珍妮的?

  幼:老婆婆给了珍妮一朵七色花。

  师:珍妮是怎么利用第一片黄色花瓣的'?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让花瓣送她回家。“飞哟,飞哟,小花瓣请你送我回家好吗。”

  师:珍妮是怎么利用第二片红色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让花瓶像原来一样。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让花瓶像原来一样。” 师:珍妮是怎么利用第三片蓝色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让她到最高的山上。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让我马上到北极。” 师:到了北极珍妮的心情怎么样?

  幼:心情不好,她很冷,很害怕。

  师:珍妮是怎么利用第四片绿色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让她回到花园里。“飞哟,飞哟,小花瓣请你让我回到院子里去。” 师:珍妮是怎么利用第五片橙色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让花瓣把所有的玩具都给她。“飞哟,飞哟,小花瓣请你把所有的玩具都给我。”

  师:这时珍妮的心情怎么样?

  幼:珍妮很害怕,

  师:珍妮是怎么利用第六片紫色花瓣的?又是怎么说的?并学说一下

  幼:让玩具都回去 “飞哟,飞哟,小花瓣请你让玩具都回去。”

  师:珍妮用到第七片青色花瓣的时候心里是怎么想的?意识到了什么?并学说一下

  幼:她想我用掉6片花瓣可是一点都不快乐。意识到了最后一片花瓣不能再浪费了应该做有意义的事情。

  师:第7片花瓣珍妮用它做了什么事情?她是怎么说的?并学说一下

  幼:第7片花瓣珍妮用它来让坐再轮椅上的小男孩站起来.“飞哟,飞哟小花瓣,请你让坐轮椅的小朋友健康起来。”

  师:真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣?为什么会让她快乐起来呢?

  幼:真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣.因为她帮助了别人.所以会快乐

  三、想像拥有七色花

  师:假如你也幼一朵七色花你想做什么呢?

  幼儿自由回答

  请幼儿学用珍妮的话语:“飞哟,飞哟,小花瓣请你”的句式表达自己的美好愿望。 -

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