小学说课稿 篇3
尊敬各位领导、各位老师,大家好!今天我说课题目是《学会赞美》,将从主题选定、活动目标、方案设计和活动过程四个方面进行阐述。
一、主题选定
心理学家研究证明:希望得到尊重和赞美,是人们内心深处最大愿望。小学中年级学生已初步具有自我意识,十分关心同学对自己评价,更希望得到同学赞赏。依据教材和学生心理特点我确定设计了《学会赞美》一课。
二、活动目标
基于该阶段学生在人际交往过程中心理特点和本节课内容,我将本次活动目标定为以下三点:
1、使学生能正确认识自己,评价别人。
2、学会恰当地赞美他人,真诚地赞美他人。
3、体会到赞美他人与被人赞美都是幸福、快乐 。
三、方案设计
在教学中,我根据中年级心理健康教育课标要求以及本节课具体特点,注重营造平等、民主、宽松、和谐氛围,充分调动学生积极性、参与性和情感性,体现学生主体性原则。