《两只小鸟》说课稿

2018-08-11说课稿

  一、PPT情景导入:

  师:宝贝们,今天来了这么多的老师,快和老师们打个招呼吧!

  幼:老师好!

  师:森里王国里动听的声音响起来了,听(播放伴奏音乐)

  树叶宝宝也跳起了快乐的舞,(播放PPT落叶)猜一猜,会有哪些小动物也来唱歌跳舞啊?

  幼:小白兔(小白兔蹦蹦跳跳的来了)

  小青蛙(小青蛙呱呱叫着来了)

  大象(大象忽闪着耳朵来了)

  大老虎(大老虎张牙舞爪的来了)

  小鸟(小鸟轻轻的飞来了)

  狮子(嗯,有可能是它来了)

  小鸭子(小鸭子摇摇摆摆的来了)

  小猫(喵喵叫着来了)

  小狗(这也有可能哦)

  师:到底是谁呢?听(播放鸟叫声)

  幼:小鸟

  师:我们请它出来吧!(PPT)咦?它是什么颜色的?

  幼:红色的小鸟。

  师:(PPT)又飞来一只,什么颜色的?

  幼:蓝色的小鸟。

  师:他们都有个好听的名字,红色的叫叮叮,蓝色的叫咚咚,跟它俩打一下招呼。

  幼:叮叮你好!咚咚你好!

  师:这两个好朋友会发生什么事情呀!竖起小耳朵听一听,一会告诉老师哦!

  二、学唱歌曲(完整的欣赏CD歌曲)

  师:(提问)小耳朵听到了什么?

  幼:小鸟(有几只小鸟呢?)

  小鸟(小鸟坐在哪里啊?)两只小鸟坐在小树上

  小鸟(它叫什么名字啊?)

  小树(两只小鸟坐在小树上)

  叮叮(一只小鸟名字叫叮叮,另一只叫什么啊?)

  咚咚(咚咚在做什么呀!动作引导,飞走了又飞回来了。)

  师:你们的小耳朵真厉害呀!我们把听到的连起来说一说吧。

  (带上指偶,完整有韵律的说歌词)

  把你的小手也变成叮叮、咚咚,跟着老师唱一唱吧。

  (跟钢琴唱两遍,指导语:谁飞走了,谁又飞走了,我们叫它回来了。)

  师:宝贝们,(慢慢走近孩子,蹲下)让我们用轻柔好听的声音再来唱一唱吧。(钢琴伴奏两遍)

  师:我们站起来了,一边唱一边加上你好看的动作表演表演吧!

  (播放CD音乐,完整表演唱)提示好朋友拥抱一下。

  师:你们的声音真动听,动作也很优美。

  三、游戏巩固

  师:刚才叮叮、咚咚在树林里玩起了捉迷藏的游戏,我们也跟着玩一玩吧。

  谁来当叮叮?当叮叮的来老师这边

  谁来当咚咚?当咚咚的站这边了。(钢琴伴奏)

  (指导语:当唱到“叮叮飞走了”,叮叮快找棵大树藏起来;

  当唱到“咚咚飞走了”,咚咚快找棵大树藏起来;)

  师:叮叮咚咚都飞走了,找不到他们了,好着急啊,叮叮、咚咚快回来吧!

  师:叮叮咚咚都回来了,好朋友拥抱一下。

  师:我们再来玩一遍吧。(钢琴伴奏)

  师:叮叮和咚咚交换一下,再玩一玩吧。(钢琴伴奏)

  师:好朋友抱一抱,叮叮咚咚你们玩得开心吗?

  幼:开心

  师:那我们去请森林王国里其它的小动物也来和我们唱歌、跳舞、做游戏吧!

  幼:好啊

  (伴奏音乐响起,小朋友跟着老师飞出教室)

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