《交通平安每一天》说课稿

2018-08-25说课稿

  《交通平安每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(平安的生活)中的第一个主题,教材的内容与同学的实际生活联系极为密切,交通平安与每一位同学息息相关,本主题的重点是让同学了解如何注意交通平安,感受交通事故带来的危害,培养同学自觉遵守交通规则的良好行为。

设计意图

  在本次教学活动的设计中,我从观察实际生活入手,引出问题引发同学的考虑,努力实践让德育回归生活的原则;在教学目标设计上和教学过程中,追求情感态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,体现新课标的综合性、社会性和生活性;在同学的学法上倡议同学自主的体验性学习、探究性学习、合作性学习,培养同学运用多种方法解决问题的能力。

教学目标

  1、通过观察调查等活动让同学体会到遵守交通规则的重要性。了解基本的交通法规,认识常见的交通标志。

  2、培养同学收集资料处置信息的能力,养成独立探究、集体合作的习惯,学习运用多种方式解决问题。

  3、培养小朋友遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感,激发其热爱生命、热爱生活的情感。

教学重点

  了解交通事故带来的危害,学习基本的交通法规,认识常见的交通标志,提高交通平安意识。

难点

  养成自觉遵守交通规则的习惯,有宣传交通平安的神会责任感和实际行动。

课前准备

  教师:制作课件、设计交通平安调查表。

  同学:完成调查表 分小组搜集注意交通平安的资料,并整理。

教学流程

  一、 贴近生活,谈话导入。

  事先让同学观察周围的交通情况,从生活入手提出问题,让同学感觉到生活处处有学问,体现学习的生活化。

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