《合作跑与游戏》的说课稿

2018-08-29说课稿

  一、说教材

  说课主题: 龙的传人

  学习水平: 水平二

  说课内容 : 合作跑与游戏

  指导思想 :本课遵循新课程理念,以同学的发展为核心,注重培养同学的自主创新,合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围,让同学在学练的过程中感受自主与合作的快乐,既掌握了知识技能又得到情操的陶冶,智力的开发,能力的培养。为同学健康生长打下良好的基础。使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态。

二、学情分析

  小同学天性好动、好玩、好奇。这样的天性应该予以维护,而不是抹杀,要想使同学坚持这种好奇心,就要求我们在教学过程中不时的设计出能吸引同学、使之发生好奇的教学情景唤起同学的情感、激发同学学习兴趣,让同学在乐中学,学中乐,越学越爱学。

三、教学重点、难点

  教学重点 ——— 相互配合、能进行合作练习。培养同学的想象、创新和表示能力。

  教学难点 ——— 快速平安的完成合作练习。知道尊重他人,养成与人合作的好习惯。

四、教学目标

  1、认知目标:体会合作跑的概念,使同学掌握合作跑的技术方法。

  2、技能目标:发展同学的速度、肌肉力量、灵敏性、协调性和耐力,改善心肺功能。

  3、情感目标:发展同学之间的团结合作意识,增进人与人之间的情感交流,通过不同的协作练习,能与同伴一起分担活动中遇到的困难和问题,正确理解合作与竞争。利用“龙的传人”情景教学,弘扬民族保守文化,培养同学爱国热情。

五、教学方法

  教法:讲解示范法、情境教学法、游戏竞赛法、谈话启发法等。

  学法:观察法、练习法、讨论法、比较法、自主学习法等。

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