六年级上册lesson6《In the living room》说课稿范文

2019-01-24说课稿

  一、说教材:

  本课是冀教版小学英语六年级上册第一单元中的课文,通过情景听、说、读、写客厅里的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介绍各个房间及房间里的物品的名称、颜色、位置等。

  二、学情分析:

  本班29人,其中大部分学生对英语学习兴趣浓厚,学习轻松,句型掌握容易,其余学生有一半不能背诵,另一半朗读非常吃力,口语练习吃力。

  三、说教学目标:

  1.知识与技能:

  听、说、读、写客厅里的物品——TV,chair ,couch,以及描述或介绍各个房间及房间里的物品的名称、颜色、位置等。

  能够牢固掌握现在进行时,并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中,就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。

  2.过程与方法:

  (1)教师创设轻松愉悦的学习氛围,激发学生的学习热情。

  (2)教师借助图片帮学生建立直观的印象,加深理解和记忆。

  (3)教师创设情境,让学生运用所学知识并练习运用。

  3.情感态度、价值观:

  (1)努力为学生创设轻松、活泼的课堂氛围,激发激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣,敢于用英语进行表达,并能主动利用语言环境大胆实践。

  (2)让学生在情境中体验学习英语的快乐,使学生保持兴趣,树立自信。鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人,使之能在小组活动中积极参与他人合作,互相帮助,增强学生的团结合作意识。

  (3)通过学习客厅物品及能家人的描述,教育学生珍惜亲情,热爱家庭,增强学生对家的热爱及对父母的尊重。

  四、教学重点、教学难点:

  重点:掌握客厅里的物品单词。如:TV,chair ,couch

  掌握动词短语。如:watch TV,read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,sit on the couch.现在进行时的理解、掌握和运用。

  难点:变现在分词的不同方法。如:playing , reading , watching ,writing ,sitting。掌握现在进行时以及能够熟练运用。

  五、教学安排:1课时

  六、教学过程:

  step1: 复习引入:

  1. 复习上节课所学的单词。

  2. 复习句子

  a. What time is it?

  b. What are you doing?

  Step2:学习单词及句子:

  1.Master new words:

  Sister Brother Father Mother Grandfa

  Grandma Flower Lamp Chair Couch

  2.Master phrase:

  Play cards, Watch TV, Write a letter

  Read the nespaper

  Step3:warming up

  sing a song “In the living room”

  教学内容

  revision

  T:where do you live ? I live in a house . Here ‘s my house . How many rooms ?Guess,what room is it ?

  S1,S2,S3,S4:This is a bedroomliving roomkitchenathroom

  T: I have something for my house . I want you to put them in the correct room.

  step 2:new teaching

  T:There is a a and in the bedroomkitchenathroom. But there’s nothing in the living room .Guess ,what ‘s in my living room?(出示电视、小沙发、长沙发模型)

  Step4. game

  教师让一个学生看动词短语,然后做动作,其他同学回答:what is heshe doing ?what are you hey doing ? what am I doing ? 教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子。

  T:today we ‘ll meet a new friend .(出示现在进行时自我介绍的课件)

  T: ask and answer about the picture.( 出示Jenny家客厅的图片课件)

  step 5.activities

  T:show a picture of your living room and talk about it with your partner.

  Step:In a words:

  七、家庭作业:

  课时作业1 . 2

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