一尘不染造句及方法

2020-08-18造句

一尘不染造句及方法

  一尘不染(解释:原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。)

  1、这个人清廉正直,不受别人的贿赂,有一尘不染的品质。

  2、无论是面对名利场上的尔虞我诈,还是穿梭于灯红酒绿的都市之中,他依然过着简单朴素的生活,心灵一尘不染。

  3、他用手往家具上一摸,果然一尘不染,不觉满意地笑了。

  4、她已是一尘不染的人了,何必以此閒事去打扰她的清修?

  5、环卫工人们,努力让我们的城市一尘不染。

  6、小女孩的心灵犹如雨后晴空般一尘不染。

  7、在房间中布置一点绿色植物,更能显出一尘不染的脱俗感觉。

  8、屋子里窗明几净,一尘不染

  9、妈妈非常爱整洁,不管工作再忙她都会把家里收拾的一尘不染。

  10、他是出家人,一尘不染,怎会管你这些閒事?

  11、你果然是位贤内助,家里整理得窗明几净,一尘不染。

  12、教室被同学们打扫的一尘不染。

  13、他爱花如命,打扫花园,甚至要把花草树木打扫的一尘不染。

  14、他为官一尘不染,所以至今仍是两袖清风。

  15、雨后的青山,想泪水洗过的良心一般,一尘不染。

  16、此人个性高洁,从政多年,依然两袖清风,可真是一尘不染。

  17、我一进门,就可以感觉到屋子里的那份干净,那份一尘不染的清新。

  18、静閒师太果然是一尘不染的得道高人,言行蕴涵禪机。

  19、王阿姨喜欢干净,每天都要把家里打扫的一尘不染。

  20、荷花的品格就象是一位一尘不染的君子。

  【扩展阅读:怎么造好句子】

  一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。

  二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

  三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的'。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。

  四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

  五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

  六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

  七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。

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