教师节优秀征文:无私的师爱智慧的启蒙

2018-07-16征文

  印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。” 叶的事业也许永远不会惊天动地,但正是这渺小的,不起眼的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。和我同一个办公室,并和我多年共事的张惠芝老师,就是这么一位平凡且伟大的人民教师,她用她无私的师爱,将一批批的孩子迎来送走,助其成长。她说:担任班主任几十年了,我深深体会到了育人的责任和辛劳,但更多的感受是充实和快乐。

  教师,意味着的就是无私的奉献,班主任工作更是如此:在时间上具有连续性,因为上下班无明显的界限;在空间上具有广泛性,因为无限定的工作时间;下班包里放的是作业本、备课本;回到家谈论的是学生;灯光下,批改的是一本又一本的作业,准备的是明天所要讲的课;躺在床上,思考的是每个学生的思想状况、班级问题,以及如何开展班级活动,提高“学困生”的学习成绩等等。她总对我说:“班主任工作可不是件轻松的事情,需要对学生有极大的耐心、爱心,更要用智慧来启迪孩子的成长呀。”张老师是这么说的,更是这么做的。

一、 爱在日常生活中

  张老师热爱自己的本职工作,把培养下一代作为一生中最高的追求,她对自己的选择无怨无悔。她爱家庭,爱父母,爱孩子,更爱事业,她身体不好,有经常头疼的毛病,她总是坚持着,宁愿天天涂着厚厚的风油精支撑着走上讲台而不落下孩子们一节课。家中老人孩子生病,她不愿请假,下班之后再去忙上忙下,她说:“每个人都会有自己的困难,学校里有更多的孩子需要我”。

  张老师的爱体现在日常的生活中,坚持对每一个孩子充满一个“爱”字。张老师常会自备一些小药品放在班上,将自已孩子穿小的衣服洗干净带到学校以备不时之需。上次她班有几个学生中午不回家在学校吃饭,突然变天,孩子们穿的衣服少,冻得发抖,张老师便马上将这些衣服来给孩子披上。最近班上出现了水痘病例,孩子不能来上学,张老师就经常电话询问情况,布置检查作业,使家长深受感动。由于孩子年龄小,写字的时候总是眼里书本很近,张老师就放下手中的事情,一个一个地纠正写字的姿势,关心孩子的用眼卫生。

  与家长保持联系是张老师最注意的地方。现在通讯便捷了,与家长联系更及时了,张老师每天都把学生的电话号码带在身上,对于孩子们出现的各种情况做到及时与家长联系,以便得到他们的支持与配合。她家的电话成了与家长沟通的重要途径。特别是去年她教的一年级孩子年龄小,行为习惯需要从头培养,她每周提一条新要求,然后就会检查实施情况。同时使家长及时了解孩子的在校情况,及时纠正孩子出现的问题。对于个别听课注意力不集中,写作业不主动的孩子,张老师采取了以下三项措施:一是把他们作为老师关爱的重点对象,经常到他们身边去看一看,提醒或指导,帮助他们提高注意力,用激励性语言调动他们的积极性,如:某某同学听得真认真啊!某某同学今天的作业写得又快又好!。二是号召全班同学帮助后进生进步。在班级中开展了一帮一活动。三是经常与家长保持电话联系,沟通情况,做到学校教育与家庭教育相互配合,根据孩子的实际情况,及时调整教育方法。在老师、同学和家长的共同帮助下,经过一年的努力,个别学生也有了明显的进步,各种良好的行为习惯基本养成。

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