师德师风的征文(2)

2021-05-28征文

  师德师风的征文4

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源,是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素,作为一名教师,不仅要有渊博的知识,精湛的技艺,更重要的是要有高尚的师德,正是普普通通,平平常常之中却不时涌现着一幕一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边就有这么一位默默无闻在自己的工作岗位付出自己所有的人,起初师资力量不够,他一人担任多门课程,管理人不够,他又担起辅导员的重任,附属医院建立,他又忙碌在康复科的病患中,呕心沥血,对教育事业执着追求,为学校及附院发展贡献出自己的全部。他是康复教研室**老师。

  **老师中等个头,戴着眼镜,和蔼可亲,不仅是一名专业课老师,还是附属医院康复治疗师,同时担任兼职辅导员,身兼数职。他不是教学名师,也不是教坛名将,但他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人,深受学生爱戴,同时也用自己实际行动诠释着为人师者可以活出大写的模样。

  他以“师爱”铸师德之魂,热爱教育首先要热爱学生。他把学生当成自己的孩子一样对待,用慈父般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。邵老师深入了解所带班级每一位同学家庭情况,心理动态,生活情况,开展心理辅导,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。即便是晚上,即便是休息,学生需要时他总第一时间赶到。他认为只有深入理解、关心学生,才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,更能在潜移默化中培养学生的爱心。

  他以“敬业”树师风之旗,对教育事业的忠诚,有执著向上的追求和高尚的人格。天有不测风云,**年11月份在上班途中遭遇车祸,造成股骨骨折,被迫暂离他所热爱的三尺讲台,即便如此,他仍心系学生,通过网络了解学生动态,关心学生成长,解答学生问题。**年3月份骨折还没有完全痊愈,他毅然决然回到学校,拄拐给学生上课,不能长时间站立,他就坐着讲课,但是课堂却不乏生动有趣,仿佛只有讲台才是他实现人生价值的舞台,不仅如此,他还坚持拄着双拐到宿舍去,到操场上,这样的画面也化作一面医专师德师风之旗。

  他对待学生严中有爱,爱中有严,对待工作,爱岗敬业,为人师表,不断提高自己,认真钻研教育学、心理学等相关教学知识,关心现代信息,要相互交流,相互学习,博取众长,使自己的学识专精博览,以适应现代教育的要求,真正做到教书育人。“呕心沥血是吾师”,他用生命的厚重鲜活凝成血迹,牺牲了自己成全了别人,是一种高尚,是一种伟大,而师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。**老师正是怀着怀着对学生高度负责,对社会高度负责、对教育高度负责的态度,使自己无愧于人民教师的光荣称号,诠释着教师的职业道德。

  师德师风的征文5

  20xx年————我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年,我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台,由听课到讲课,由学生到老师的身份转换。

  崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂,多彩的青春曾经激荡教师的梦想,如今当我穿过它的光环,如此真实的走进她的内核,才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵,才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事,不难,做好一件事,却很难。没有最好,只有更好,做一个好老师,做好一个老师,一直是我的目标。在实现这个目标的过程中,我最深的体会是————累并幸福着。

  是的,做好一个老师,会累;因为老师本身,就意味着一种责任。

  教书是教师的天职。合理的知识结构,渊博的知识,是教师完成工作的基础,是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精,还要善于接受和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”,我在认真钻研教材,备好上好每一节课的同时,还积极参加专业培训,努力提高自身专业知识和业务水平,以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。

  是的,做好一个老师,会累;因为在行为和道德上,我们都要把自己塑造为榜样。

  有句话说得很好:“一两的身教,大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼。罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教,为了这榜样的塑造,为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的崇高的思想品德,良好的职业道德,文明的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜,润物细无声。”

  是的,做好一个老师,会累;因为要有永远的爱心和耐心。

  “没有爱,就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失,用期待的心态去等待学生的每一点进步,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课,站在学生的立场上去和他们沟通,调整频率,和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。

  是的,做好一个老师,会累;但同时,也会很幸福。

  当节假日,收到难以计数的祝福的时候,我们是幸福的!

  当我在第一次上课结束时收到短信“老师,不要紧张,您讲得非常棒。”的时候,是幸福的!

  当我听到“老师,我在北邮读书了,这是我的新号码,以后要常联系哦。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在深圳海关工作了,军训了两个月,今天第一天上班,跟您汇报一下。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在广州工作了,这边咱们几个班有四个人都在呢,我们都商量好了,您什么时候来,我们集体请您吃饭。”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师我在中科院软件所了,这边牛人好多,今天去北大清华看了看,真的好漂亮,我先踩踩点,回头您来了,我带您去玩”的时候,是幸福的!

  当我听到:“老师,我在中国银行工作了,回头我给您办张VIP卡吧,这样您就不用排队了”的时候,是幸福的!

  是的,做一个好老师,做好一个老师,会累,但这又算得了什么呢,因为一直有幸福相伴!

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