小学作文1000字(4)

2020-12-171000字

小学作文1000字 篇7

  不知多久,不曾享受那双手给予的温暖、幸福。但,那双手敲击心灵给予的震撼,却永远留在了心中。

  几个月未曾谋面的父亲终于要来看我了,心中自然有难言的激动,于是,放学回家后我急匆匆的赶了回去,可家中却空无一人,心中不禁失落:父亲不来了吗?

  我带着失望,静静地吃起了方便面,热气腾腾的面条却未能让我有些许温暖,反倒越来越冷了。呀!原来是下雨了,我跑去加了些衣服,又继续吃面。

  一向爱吃面的我,今天居然吃得这么慢,直到面冷了,我才吃了一点儿,我起身走向阳台散心。

  雨下的好大,哗啦啦地泻了下来,风刮得很猛,把雨吹到了我身上,我猛地一哆嗦,突然,身子被什么东西抱住了,灯光下,我看到了,那是双瘦弱的手,他的手真瘦呀,像一根竹竿似的,修长的手指上的骨骼突出,指甲似乎好久没有修剪过了,粗糙的手接触到了我的肌肤,冰冷的指尖泛出阵阵寒流却捂热了我的心,心中溢出一股暖流。我回过头喊:“爸,你瘦了。”父亲默不作声,用那双有力的'手把拉进了客厅,我看见桌上泡好了两碗面。

  我走上前去,大口地吃了起来,父亲则坐在我的身边,一只手搭在我肩上,看着我吃,父亲的手真巧,简单地泡面经过他的加工,也变得美味十足。他看着我吃得满意,也微笑着点了点头,忽然我的余光瞟见,他的手指正流着殷红的血,一滴一滴,原本就没有血色的手变得更加苍白,微微下垂地手指更是让人心疼。不是为什么,父亲突然把手收了起来,而我,权当什么也没看见,继续吃面,而这时吃起来,面又变得索然无味了。

  吃过面后,父亲叫我去洗脚,我把脚探进水中,温度正合适,正当我拿手去搓时,父亲眼疾手快地把手放入水中,搓了起来。

  那双龟裂的手帮我洗起脚来,居然没有一点粗糙感,而且还非常舒服,父亲格外小心翼翼,仿佛一位专业的按摩师,那儿揉揉,这儿捏捏,脚心传来的温暖一下传遍了全身,刺激着每一处神经,连眼睛也不例外,我的双眼顿时蒙上了一层薄薄的雾,那双手似乎察觉到了我的异样,停了下来。原来,父亲一直用最温柔的方式在照顾我,关心我,那双手不停地敲击着我的心,好疼,我的泪顺势滚落下来,滴落在水盆中,泛起了点点波纹,而父亲并不做声,又揉起了我的脚,手柔柔地,脚麻麻的,心暖暖的。

  父亲为我擦好了脚,而后独立洗了起来,我来到客厅,另一碗面还在冒着热气,我摸了摸肚子,走过去狼吞虎咽吃起来,这碗面的味道比任何一碗面都美味,吃过大半碗,父亲又坐到了我的身边,手又搭在了我的肩上,还是那双粗糙的手,可那双手却不再滴血了,只留下一道充满了爱的伤疤。

 简评:都说父爱如山,深沉含蓄。小作者以略显成熟的笔触记录了父亲对自己的关爱,全文没有一句父亲的言语,只有他默默付出的动作和他爱孩子的眼神,给人深刻的印象,与小作者强烈的内心的感受相结合,一份伟大而深沉的爱赫然展现在读者眼前。

小学作文1000字 篇8

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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