关于风铃的小学作文200字

2018-08-18200字

  篇一:风铃

  今天下午我去学软陶,老师教我们做风铃的最后一步——用鱼线串珠子和小猪。

  老师给我们分了鱼线和珠子,还有像荷叶一样的小盘子。拿一根鱼线,穿过圆盘在一头打一个结固定住。先穿一颗珠子再穿一只小猪。然后再拿一根鱼线按第一根的方法穿两颗珠子一只小猪。一直到第十根鱼线。穿到第五只小猪的时候,我的胳膊很累,但我还是坚持到了最后。把多余的线头剪掉,我的金色的小猪风铃就大功告成了。

  在回家的路上,风吹过风铃发出叮叮的声音,我感觉自己做的风铃比买的更漂亮,更让我喜欢!

  篇二:做风铃

  爸爸是兽医,因此我们家里有许多大大小小的药瓶。星期天,姐姐准备用药瓶做风铃,让我给她打下手。我一听,赶快按她的要求找好材料:铁丝、剪刀、针、线、彩色颜料、水、小药瓶。

  我俩先把药瓶清洗干净,然后用水搅拌颜料,装入小药瓶中。姐姐让我把线裁成长短不同的几段,她自己把铁丝窝成一个圆圈。只见她把线的一头穿进针眼里,打上结。接着,她把针线从药瓶的橡胶盖上穿过来,绑在铁丝上,盖上瓶盖。最后,她又用三根同样长的线,一头绑在铁丝上,另一头绑在一起,挂起来。一阵风吹来,风铃发出清脆的响声,好听极了。

  篇三:与众不同的风铃

  这个与众不同的风铃是我在画画班做的,它与众不同的特点就是它不仅是一个风铃,还有装东西的功能呢!

  这个特别的风铃是用纸盘子做的,身上挂满了一个个彩色的纸筒,纸筒上都有不一样的画:有的是一位美丽的女孩终于找到了四叶草花 田,高兴得流下了眼泪;有的是几只小猫正在开心的吃东西;还有的是放在桌上的一块巴掌大的蛋糕和一杯现磨咖啡……别有艺术感。它装 东西的功能体现在它的盘子上方可以放东西,纸筒里也能放东西,多么实用啊!

  你们说我这个风铃是不是有点与众不同呢?

  篇四:风铃

  今天,外婆在外面捡到了一个贝壳风铃,可是,这个风铃有点脏,穿贝壳的绳子都已经断了,而且,有的绳子都穿在一起了。

  婆婆拿给我看,还对我说:“我一会到水池那边儿把它洗干净,然后,把绳子抖开,再用白绳子把掉的贝壳穿起来。”我听了非常高兴 ,因为家里没有风铃,所以,这是我盼望已久的了。

  婆婆按照说的方法,先把风铃洗干净,然后戴上老年眼镜,仔细认真的把绳子抖开,最后,又飞针走线的把贝壳穿好……

  经过婆婆的认真劳动后,风铃终于穿好了。婆婆把风铃挂在了阳台上,我看着美丽的风铃,心里想喝了蜜一样甜。

  篇五:风铃

  我有一串美丽的贝壳风铃,它的形状各种各样,颜色五彩缤纷,漂亮极了!我还给它起了个可爱的名字,叫做球球。

  球球上面是一片灰色的椰子壳,椰子壳下面是许多贝壳,像是妈妈呵护着自己的孩子。球球颜色五彩缤纷,有绿色、有黄色、有浅灰色 、有白色、有紫色、还有红色。像一个个彩色的塑料袋。好看极了!球球不仅颜色五彩缤纷而且形状各种各样。有的像蜗牛,有的像扇子, 有的像小船,有的像花朵,还有的像哨子。仿佛在做才艺表演。球球站在窗户前还能发出清脆的声音,如同仙女唱歌一般悦耳动听。

  我喜欢我的贝壳风铃。

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