【精华】小学难忘的作文400字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学难忘的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学难忘的作文400字 篇1
每当想起那一件事，我既自豪又惭愧。自豪的是我有一个和蔼可亲的妈妈，惭愧的是妈妈为了我而发烧了。
“妈！快点给我收拾衣服，我快迟到了！”我一睁开眼发现已经七点了，大声喊道。“早收拾好了，你赶紧起来吃完早餐下楼，我现在下楼等你。”妈妈大声说道。我伸了个懒腰，吞吞吐吐的起了床，早餐也顾不上吃了，就踉踉跄跄的下了楼。发现妈妈早已在那里等我了。霎时，天空吹起了凛冽的寒风，夹着细细的雨丝打在了我的头上。我顿时瑟瑟发抖，妈妈立刻把她那温暖的大衣披在我的身上。我一看手表：“呀！快7点30分了。”妈妈听见了，把摩托车开的飞快，细细的雨点儿和刺骨的寒风打在她的身上，不一会儿，就到了学校，我一溜烟的奔回教室。隐约听到妈妈说：“儿子，努力学习！……”
傍晚放学回到了家，我一入门习惯地大声地喊：“妈！”要是在平常，妈妈准会系着围裙从厨房里跑出来部我饿了没，但今天屋里却静得出奇。只看见父亲从房间了走出来说：“你妈妈因为被雨水打湿了，所以发烧了，她正在躺在床上。”我二话不说，像一只离眩的箭似的跑入房间。只见，妈妈满面通红病卧在床上，额头上放着块湿毛巾，看我进来了，有气无力地说：“儿子，今天没冷着吧，明天早点起来，要不然就会迟到了。”我一时半天说不出一句话来。心里难过死了：“今天早上要不是我磨磨蹭蹭，妈妈就不会发烧了。”妈妈见我不支声，猜到我心里想什么，摸着我的头说：“儿子，没事，以后动作快点就好，妈妈发烧可能要长高了呢。”听了妈妈的话，我的脸上立刻挂上了笑容，用力地点了点头。
那次，我懂得了感恩。从那以后，我起床的动作快多了。
小学难忘的作文400字 篇2
我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下后悔。这不，我就留下了一次后悔。
我的数学成绩不错。每次都能稳稳地排到全班前三名（几乎每次都是90分以上），成绩根本不用老师操心，要不出意外（不马虎），我都能创造数学新纪录。可就是这样一次次的荣誉让我逐渐忘记了自己，看是变得目中无人，开始变轻飘飘起来。
又是一次数学考试，我满怀信心的.扫视了一遍试卷，胸有成竹的做起题来。我幻想着自己卓越的成绩和数学老师赞扬的声音，幻想着同学羡慕的目光和家长鼓励的眼神，情不自禁的笑了起来。监考老师狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收敛一些。我继续心不在焉的做着题，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾经问过自己，要不要检查一遍？唉，算了吧，怪费时间的。最后一丝希望被我的虚荣感打碎了。
我得意洋洋的等待着老师发卷。当卷子发到自己手中，我却愕然了：77分！！！这还是我吗？后悔，难过，崩溃。百般情感涌上心头。怎么会这样？为什么会是这样？他们都考那么多，而我。
我冷静下来后，开始反思自己的错误，总结出以下几点：1、不要被一些赞美的语言所迷惑；2、要虚心，不要在考试中被一些负面因素所影响；3、完成试卷后一定要多检查几遍，尽量减少漏网之鱼的出现。
唉，好后悔啊。
小学难忘的作文400字 篇3
在我们的生活中，有过许许多多的第一次，但令我最难忘的还是第一次做饭。
我第一次做饭是在20xx年过年的时候，除夕那天下午，我忽然心血来潮的对正在看电视剧的妈妈说：“妈妈，今天晚上的饭，我包了。”妈妈想都没想的脱口而出：“好啊，你现在就去做吧。”我有些疑惑地问妈妈：“你这么爽快就答应了？就不怕我做出来个暗黑料理毒死你们啊！”妈妈笑答：“以前让你做饭你不做，现在终于有机会了，自然要好好珍惜，就算做出来个暗黑料理我也吃。”心中疑惑消除之后，我就开始动手做饭了，不过，我找了爸爸在一旁指导我。
我先开始切肉。我把肉放在案板上，认认真真的开始切，于是，光切肉这项工作就花了我一个多小时。接着我又切了一些芹菜，切完菜之后，我把油倒进锅里，等油热了之后，我把菜和肉一起放进锅里，拿起铲子开始翻炒，中途又加了一些调味料。十分钟过后，一盘香甜可口的芹菜炒肉出锅了。这时已经是傍晚了，我小心翼翼的把菜盛在盘子里，让爸爸把这盘菜端走了。
接着我又开始做饭，我要做的是米汤。我先把米淘干净，然后把米倒在锅里，又在锅里添了一些水，之后我就去看书了，我沉浸在书中无法自拔，竟然忘了米汤还在煮，等我记起来的时候，米汤已经煮成了米饭，也就只好将就着吃了。
我们一家人一起吃着年夜饭，画面是如此的温馨、和谐。
通过这件事情，也使我知道了妈妈每天为我做饭是多么的辛苦啊！可我还那么任性的挑食，这是多么不应该呀！我以后不再挑食，也会经常帮妈妈做饭。
小学难忘的作文400字 篇4
回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想，仿佛又来到了从前。
那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。
老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。并每天形影不离的走在一起。
这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。
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