校园令我难忘的一件事作文400字6
在我的校园里不知发生多少难忘的事，但是让我最难忘的是那个阳光明媚的一天——那件事不仅仅让我难忘，还给我深刻的道理。那天下午第二节课是体育课，我们都高高兴兴地跑出教室，可刚下楼就听到激烈的争吵声，我们跑过去一看，原先是两位高年级的哥哥在吵架，一打听，原先一位姓张的大哥哥放那里的书不明白跑到哪里去了，然后说是那个姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥说他没拿，姓张的大哥哥说看见他碰他的书，之后他的书就不见了。
就是因为这件事，他们俩争吵起来。旁边的一位同学看但是去了，上前想阻止他们，但是没能阻止得了，却被打得鼻青脸肿的，那两位哥哥还嘟囔着狗拿耗子——多管闲事。他们打呀打，直到上了一节课，他们才分出胜负，那个说没拿他书的哥哥伤的非常严重，那个丢书的`哥哥也伤了。最后，救护车把他们俩都拉走了，剩余的人还站在原地，眼神里有惊慌，更有期盼
人们都说君子动口不动手，武力是不能非常好的解决问题的，这个我们都明白它的意思，但为什么在遇事的时候，却没有人来尝试它的意思呢？
校园令我难忘的一件事作文400字7
在美丽的校园里，我已经度过了四年的时间。在这四年里，我也经历了许多事情，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤……但是有一件事一直让我难以忘怀。
我记得有一次下午，我们四年级在操场上举行了一场紧张激烈的跳绳比赛。这次比赛，我们班分成了七组，我排在第二组。轮到我们这组了，我双手紧握绳子末端，平举胸前，同学们也纷纷做着准备。”预备，哔！“体育老师吹响了口哨，我快速跳了起来，绳子飞快的转动了，刮过绳子的风拂在我的脸上，头发上，有一丝微微的凉意。无数同学的眼睛在我的身上扫来扫去，头也不停的点，似乎担心漏掉一个。
四十秒钟无声无息的过去了，我已感到很累了，脚尖麻麻的，身子软得像泡泡糖，头也垂了下来，我的四肢失去了知觉，双腿不由得抽筋，手也不停的摇晃，多么希望有一张大床摆在我面前。突然，听见了同学们在喊声：”加油，江蕊颜！加油，江蕊颜！“我又坚持了下来。
比赛区终于结束了，我在一分钟内竟然跳了155下。我高兴极了，同时我也深深体会到“坚持就是胜利！”
这次比赛虽然过去了很久，但这种激动的，喜悦的心情久久记在我心里。
校园令我难忘的一件事作文400字8
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
在四年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了。如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。
事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
校园令我难忘的一件事作文400字9
在这四年的学校生活中，我有许多难忘的事，但最难忘的，是哪一天……
那天是星期四，我正好上管约克，天气挺好，似乎一切都在按规律运作着，但也许是因为太平常了，所以让这天加了一点儿小插曲。
放学时，沈老师带着我们班的队伍出学校大门了，我亲爱的家长也在大门外等着，可是队伍出来的时候，却没有我的影子。此时此刻的我，正在支谱台，准备乐器，对外面发生的事全然不知。另一边，老师和家长急得像热锅上的蚂蚁，纷纷猜测我去了哪里，比如：去同学家玩啊，忘记带东西回去取啊，等等。可就是没想到我去了管乐团。
于是，沈老师飞快的奔向教室我们班的教室，没有我的影子。又前后问了英语老师，数学老师，可都没有我的消息。再看另一边的我，正在悠闲地听着《贝多芬第五交响乐》。再看看老师那边，已经出现了幻想。
就在老师不知所措的时候，优美的音乐从楼下传来。老是想起我是管乐团的学生，就急忙向楼下跑去，可是音乐在这时候停了，老师只好等音乐响起来。沈老师找到了我，终于松了一口气。
没错，我在校园的难忘事就是这件事。
校园令我难忘的一件事作文400字10
上周四，我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。
下午上课前，我和同学在操场上玩，突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通，还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么，急忙三步并作两步，从门口人缝挤进去。原来，我的同桌倒在椅子上，嘴角还有白沫，教师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论，是不是“癫痫病”？有的同学说这病会“传染”，有的又给我说可能会传染给我，“呀！你放在暖气片上的牛奶也不能喝了！”突然有人说出这样的话，我心里忐忑不安。等教师把我的同桌背上车，送医院急救，教室里才恢复了平静。
放学以后，我回到家，向父亲讲了这件学校“新闻”。父亲立刻上网查找“儿童癫痫病”的症状，会不会“传染”，最后得知：癫痫病不会传染，我的同桌也不是那种病症，更不象同学们议论的那么可怕。
第二天，班主任教师告诉我们，我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。
这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。
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