介绍我的老师作文500字

2019-05-09500字

  【第1篇】

  我在六郎明德小学上学,学校在我家附近,很大,有着六十多位老师。其中,我最喜欢的是我的语文老师——陈老师。

  陈老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。

  记得一年级的时候,我们班的张晓林在上午放学后,趁三年级二班的同学不在,拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后,大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张晓林的饭盒也被扔到了地上,饭菜洒了一地。陈老师知道后,立马让我带两位同学到办公室,问清了事情的起因,和蔼地对他们说:“我们生活在学校这个大家庭里,应该互相谅解、互相帮助,有了错误应勇于认错,这样就可以大事化小,小事化了,也就不会出现这么严重的后果了,你们说是这个道理吗?”两人心服口服,都向对方诚恳地承认了错误。这时,李老师拿出5块钱,对张晓林说:“快去买盒饭吧,别饿坏了肚子。”

  我的肠胃不好,经常肚子痛。有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,脸色苍白。陈老师见我那样,知道我又闹肚子痛了,赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧,当班的校医请假了,我只好又捂着肚子回到教室。见此情景,陈老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。没办法,陈老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候,陈老师一边拍着我的背,一边焦急地看看手表……过了好久,还不见姥姥来,李老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。

  半路上,我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心:将来,我也要做一名老师,像陈老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。

  【第2篇】

  是谁像春蚕一样默默无言,谁像蜡炬一样燃烧自己,照亮他人?啊!是您。我们就像小树苗,老师则像辛勤的园丁,一直以来都在照顾我们。下面,就让我来为你写一写我的老师,蔡老师吧!

  蔡老师是我的语文老师兼班主任。她的个子不高也不矮,和我妈妈差不多吧 或者还高一点。她体型也中等,而且长着一头弯弯的酒红色卷发,长长的。感觉很时尚,眉毛不仅长,而且有点往上翘,眼睛大大的,非常炯炯有神。眼睛下面是高挺的鼻子以及那小巧玲珑的嘴巴。蔡老师的脸是绝对正宗国子脸啊。

  她发脾气时 有三种类型,第一,临时型。她先发火,批评你几句,如果你表现得好,她的气马上就消。第二,微弱型,如果你做了不好的事,蔡老师的脸上会露出很不满的表情,会大声的批评,然后继续板着脸。第三,火气冲天型,假如你做了对不起班级,老师,学生的事,她便火气冲天,暴跳如雷。狠狠地批评你,不仅会咬牙切齿,有时还会大打出手,不过这种情况很少见,我也不希望同学们经常惹蔡老师生气呢!

  蔡老师虽然有时很严厉,但其实态度还是比较温和,很关心学生的。有一次,林欣颐在做室内操时突然流鼻血了,我看您好关心当时她的处境。当时,您先让俩名同学帮助林欣颐,用正确止鼻血的方法止血,但不起效果,您着急了,不顾一切跑到办公室,找来一个小帕子,进厕所把帕子打湿,火速跑回来放在林欣颐的头上并对她说:"林欣颐,保持这个动作,知道不?"知道了。〃不仅这样,您拿起电话给林欣颐的家长打了电话。如果我是林欣颐的话,肯定要好好谢谢蔡老师。

  十年树木,百年树人。老师,我们是小苗,而您却把我们培育成了参天大树,您用您的知识浇灌了我们,使我们茁壮成长。啊!老师,我一辈子都不会忘记您的恩情!

  【第3篇】

  刚踏进四年级十班的大门,我就看到一位个头不高,头发乌黑,一张爱笑、白净清秀的脸很年轻很有书卷气。他就是我们的班主任兼数学老师——樊老师。

  樊老师每天都早早地到校,和每一位进教室的同学送上一份亲切的微笑。我们每天都能看见他朝气蓬勃、充满激情地给我们上课,他风趣幽默的上课总是能活跃我们的举手发言。就是最不喜欢举手的同学,樊老师也有办法让他变得积极起来。

  记得有一次,我们班的徐树龙上课不举手,于是樊老师就规定:徐树龙每次上课至少举手两次。有一节数学课,徐树龙又不举手了,樊老师就一边大声报题目,一边走近他,惹得全班哄堂大笑。如果他不举手,范老师就让别人到他身边,大声说出答案。如果他还不举手,樊老师就把他的手举起来,然后说:“好,徐树龙来回答。”此时的徐树龙当然必须回答问题了。从此以后,徐树龙就养成了积极举手的好习惯,樊老师的风趣和幽默也自然记在了同学们的心中。

  樊老师不但时时刻刻关注着我们的学习和生活,还会及时地和家长沟通。遇到什么比赛,他总是默默无闻地陪我们训练,使我们无比感动。我们的点滴进步都凝聚着他的心血和汗水!

  这就是我们可敬可爱的樊老师。他年轻、精干,对学生们热情亲切,像一位精心的花卫,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。我们一定不会辜负您的期望,好好学习,天天向上!

  【第4篇】

  在我上幼儿园时,有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

  一天,她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸,缓缓向我们走来,一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰,她的手是多么温暖,让我充满了安全感。我抬起双手,贴着耳朵,与肩同宽,双脚分开,深深地吸了一口气,大胆地下了下去。我的手歪了,老师抱起我的腰,用脚顶住了我的脚,然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置,双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了,手一软,身体就立刻躺了下去,这下完蛋了!忽然,一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来,哦!真是虚惊一场,吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸,她吸了口气,拍了拍自己的胸说:“没关系,再试一次。”我看着老师坚定地说:“嗯。”

  我试了一次,慢慢地下,还不时调整位置,这次我成功了!我高兴极了,双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们:“起来时身体要用力向前顶。”

  我按老师说的做:第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来,后来,她只拉着我衣服让我自己起来,一次、二次、三次……正如古人所说:“熟能生巧”,只有多练才能掌握。

  过了几天我已经很熟了,这多亏王老师的耐心指导,一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢?

  【第5篇】

  记得五年前,我在文化宫学习画画的时候,有一位老师,给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨,她有着长长的卷发,很漂亮,总是满面春风地讲课。

  有一次,老师教我们画火车,我为了让火车更直,索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”,我边画边数,“这次我的画一定是全班最好看的。”哈!一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候,有个人轻轻地拍拍我的背,我以为是后面的调皮鬼,猛地一回头,皱着眉头说:“干什么呀!”但谁知道,后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢!我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指,示意大家安静。她走到我跟前,小声地说:“画画不能用直尺,弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话,果然比以前画得好。交上去以后,竟然得了第一名。我很开心,很感谢杨老师。

  还有一次,我们在上课。杨老师在讲课的时候,忽然我的文具盒掉了,里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡,结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后,杨老师提问,让我们重复她刚才讲的话,我一听,慌了:完了,老师讲的话我一句也没听清,万一老师叫我出来答,我该怎么办呢?肯定又要被全班同学嘲笑了。果然,杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时,杨老师悄悄地提醒我:“三原色是什么颜色呀?”我回答道:“三原色是红黄蓝。”答对了!杨老师朝我微笑着点点头,用眼神告诉我:没关系,你不是故意的。

  我喜欢杨老师的课,喜欢杨老师。

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