蝙蝠的小学作文500字

2019-08-24500字

  “周宇把一只受伤的活蝙蝠放到我们班水盆里了。”这条令女同学胆战心惊、男同学欣喜若狂的新闻立刻在班里轰动了,以致我在上历史课时还竖耳倾听蝙蝠的尖叫。一下课,大家便把水盆围了个水泄不通,最后还是铃声解了围。

  中午,我早早来到学校,发现周宇和徐仲辉正蹲在卫生角边上“探望”蝙蝠哩!我走上前一瞧,哟,好一个常人难攀做出的杂技动作:它用尖锐的爪子钩住一块往下垂的纱布的末端,来了个精彩的倒挂金钩。大家看着它,都惊叫起来。突然,我们发现它在打颤,幅度较小,跟按摩器差不多,大家都十分诧异。周宇想了一下,轻轻地对大家说:“大概是噪音惊吓了它。”于是大家便自觉地不再吭声了。

  还真有意思,过了一会儿,它果真不动了,开始张开那红色的小嘴,伸出那个难以分辨的小舌头,舔着自己柔软的毛和薄膜般的双翼,像是在梳妆打扮,过了一会儿,才整理结束。我仔细打量起这个黑不溜秋的小东西来:它的双翼“M”形的,骨架中间连着薄膜,身上长着细细的毛,有趣的要算那个奇特的头了,尖尖的与家鼠差不多,只不耳朵还要大,嘴巴还要小,鼻孔还要圆,最大的区别是蝙蝠的眼珠在脸上找不到,原来它隐藏在耳朵附近。粗看起来样子挺丑陋,但看久了,习惯了,反而觉得挺可爱的。

  放学后,周宇将这只蝙蝠带回家,临走时他胸有成竹地说:“我把它的伤养好,然后放进大楼的蝙蝠群。”我也盼着那天的到来,那时,它将又重新飞翔在黄昏深蓝色的天空中,战斗在捕虫前线。

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