有关信息的作文500字

2020-03-26500字

  信息,指 音讯、 消息、 通讯系统传输和 处理的对象,泛指人类社会 传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和 社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界。今天为大家准备的是有关信息的作文,希望能满足大家的阅读需求。

  有关信息的作文一

  我终于顺利地通过了考核期。我可以如愿以偿地得到我的显微镜了。

  星期天我和妈妈去买显微镜。我们找了各个地方都没有找到卖显微镜的,我们好不容易才找到一家有卖显微镜的,但是那里的人说这个是要加显影剂的,于是我们只好走了。星期一我和妈妈又去了一家公司,那里有卖学生显微镜和生物显微镜。

  妈妈给我挑了一台非常好的生物显微镜。我们回到家,我和妈妈都迫不及待想看看显微镜里都能看到什么。妈妈顺手摘下一片叶子,让我在1600倍的显微镜下观察,我除了能看到自己的睫毛被放大并在里面晃动外,我什么也看不到。我和妈妈足足调了一个半小时,也没调出来。最后还是打电话给老爷请教,老爷告诉我不能一下用1600倍去看,要从小往大调才能开清楚。于是我们用这种方法看一只蚂蚁果然看到了,我看了一遍又一遍,连他的内脏都看得一清二楚。我又看了开运竹的叶子,叶子上的细胞排列就跟我衣服上的格子一样整齐。妈妈后来又给我抓了一只苍蝇、一只蜘蛛和一只蚊子。我把他们的结构看得清清楚楚。

  我感到显微镜太神奇了,他让我看到了用肉眼看不到的世界。

  有关信息的作文二

  今天是星期五,最后一节课是信息课。“万岁!”有的同学激动地跳了起来。

  上课铃响了,肖老师带着我们进入了一间教室,我们按照自己的座位号找到了自己用的电脑。因为这是第一次,所以,肖老师先教我们开、关机。他让我们先将显示屏上的倒数第一个按钮按一下,显示屏就打开了,又让我们按了一下主机最顶上的按扭,电脑就启动了。有的同学觉得启动慢,于是就开始讲话,越讲声音越大。肖教师生气了,他将最爱讲话的几个同学拎了出来。站在一旁。我们继续上着。这时,肖教师让我们关机,我点击“开始”。屏幕上就出现了许许多多的程序,我点击最下面 的“关闭计算机”屏幕上又出现了一个蓝色的小屏幕,上面有三个图示,我点击了中间的图示,电脑就关闭了。这时,有两个同学又将电脑重新开启了,肖老师发现了,他也让他们站在一旁。肖老师让我们打开电脑,开启后,他又让我们点击“金山画王”。我们在电脑上玩游戏,有的同学却在一旁罚站。

  还没过几分钟,下课铃就响了,我们只好关闭了电脑,回到了教室。唉!为什么美好的时光总是那么短暂?

  有关信息的作文三

  今天,老师让我们写争章日记,这次争的是信息章。一开始我根本不知道从哪下手,后来老师提醒我们:信息章就是让大家通过各种收集信息。

  放学一回到家,我便拿起爸爸平时看的报纸津津有味地看起来,爸爸好奇地问:“今天这是怎么了,平时一到家就找吃的,今天怎么看起报纸来了,走,我们打球去。”我头也不抬地说:“老爸,今天不行,老师让我们争信息章,我要收集信息。”爸爸开心的说:“好呀,那你先看,晚上我来考考你,看你知道了哪些信息。”

  听了爸爸的话,我看报的时候更认真了,有些重要的地方还用笔给记下来了。七点钟一到,我立马打开电视收看新闻联播,精彩的地方还做了笔记。

  新闻联播结束后,我胸有成竹的走到爸爸身边,把今天新闻的重大事件给爸爸复述了一遍,在我涛涛不绝的“演讲”中,爸爸不住的点头,

  我的“新闻联播”结束了,爸爸为我鼓起了掌,一个劲地夸我今天表现的不错。听了爸爸的话,我的心里美滋滋的,而且对这枚信息章志在必得。

  终于到了争章那天了,我顺利地通过了老师的测验,争到了这枚珍贵的信息章。

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