教室里的不速之客叙事作文500字

2020-04-23500字

  【第1篇】

  星期三上午的语文课上,同学们正聚精会神地听着姚老师给我们上课。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了进来。

  “快看,飞来了一只小鸟!”不知是谁大叫一声。大家听到后,都不约而同地抬起头来,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来,有几个胆小的同学吓得大声尖叫,还有的同学目不转睛地盯着它……这时,姚老师停下了讲课,对我们说:“让我们来观察观察这位不速之客吧!”我仔细一看,这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟,正在为寻找出路而着急呢。

  正当我们目不转睛地欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,便惊慌失措地 瞎 飞 乱撞。突然,它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去,只听见“唧”地一声惨叫,它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙,便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打开,让它回到大自然去”;有几个调皮鬼开着玩笑:“快把它抓下来炖汤喝”;还有几个女生吓得大声尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鸟呀小鸟,你千万不要受伤呀!我一定想办法把你送回大自然。

  就在这时,姚老师让我们安静下来,她对我们说:“鱼儿迷恋大海,小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧!”老师的话音刚落,坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会着小鸟:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话,终于找到了一个出口飞回了蓝天。

  望着越飞越远的小鸟的身影,我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁:小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟。

  【第2篇】

  星期一的语文课上,王老师正津津有味地给我们上课,同学们也聚精会神地听着。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了教室。

  叶思雨最先发现这只小鸟,就说:“快看,这里有只小鸟。”大家听到后,都盯着叶思雨指的地方,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时变得很吵闹。有一些调皮的同学说:“快把它抓到!”有的女同学害怕的躲在了桌子底下,还有的同学在仔细的观察着,我仔细的看,它的羽毛白白的,像绒毛一样。它的嘴尖尖的,像一把剑一样。它的眼睛黑黑的,像两颗黑宝石。它的脚黄黄的,可爱极了。原来它是不小心飞进来,不知道出口在哪里了。

  正当我们在欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,以迅雷不及掩耳之势向外冲去,一下子就撞在了玻璃上。小鸟以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它第一次撞不出去,就继续装第二次。它一会儿撞在电风扇上,一会儿撞在电视机上,一会儿撞在玻璃上……它的羽毛就像秋风扫落叶一样的落下来。我看见了,就说:“快把窗子打开,让它回到大自然去。”

  就在这时。小鸟被撞伤了,一下子掉在叶思雨的手上。老师连忙拿来药给它涂上。不一会儿,小鸟被我们放回了大自然。

  小鸟在我们的目光中越飞越远。教室里又恢复了往日的平静,我们又开始上课了。

  【第3篇】

  今天,我们班来了一位“不速之客”。它是谁呢?哈哈,是一只小小的鸟儿!

  它全身长满了灰黑色的羽毛,没有一点儿杂色;眼睛透亮灵活,不大不小;一张小小的嘴又尖又硬,总爱咬人。

  它初到教室,是在下午第一节数学课的时候。那时我们在自己订正数学作业,也不知何时进来一只鸟,既不飞也不叫,就在教室后面站着,有时会张张嘴。我们惊讶极了,赶紧围到鸟儿身边,一下就围满了一大群人。数学老师只得把我们拉回去,并整顿了一下纪律。

  一下课,我们又围到鸟儿身边,看看他的样子。当时,我们认为,这只鸟儿肯定受伤了,因为它10分钟一下也没飞过。为此,我们班紧急派了几名“爱鸟队员”火速赶往二楼刘老师办公室,又飞也似的跑了回来。老师看了,也表示没办法,只能先把他放在杂物架顶上。隔壁班的同学看到这幅情景,都忍不住要进来看看,接着便是一声惊呼:“哇!是小鸟耶!”

  第二节课是英语课,上课的时候我还是时不时地转过去看鸟。课大约上了一半,鸟不知怎么突然飞起来,飞到了窗户旁的书桌台上,并用嘴猛击着玻璃。我们知道它想出去,可是都认为他的伤还没好,万一从3楼掉下去怎么办?所以,我们还是没管它。

  刘老师实在没办法,只能叫李骁冉把它带回去。在放学路上,我本想抚摸它,没想到却被啄了一口。之后,它趁李骁冉没拿稳,“扑通”掉在了地上。这时,老爸来了,检查了小鸟,说:“没受伤啊!”接着,便把它放生了。

  这只小鸟为什么要到教室里?为什么会一动不动?这我不清楚。不过,它的到来使今天增添了极大的乐趣。

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