下了几场春雨,满山遍野长满了竹笋。人们都带好工具来到山上挖笋,我们也不甘示弱。
一来到竹林,我就开始仔细地搜索竹笋,但是却怎么也找不到。因为竹笋的颜色和山上泥土的颜色差不多,黄黄的带点褐色,而且大笋大多被前面的人挖走了,小的才露出一点儿脑袋,很难被发现。终于我在一棵又高又粗的竹子旁边,发现了一棵毛笋。我赶忙蹲下身子,拿起小锄头,小心翼翼地扒开竹笋边的土。挖了一会,我觉得差不多了,用手一拔,结果一下把笋拔断了。妈妈走过来和我说最好的还在下面呢!于是我又继续挖起来。果真挖出来还有一大截呢。经过这第一次找笋、挖笋,我有了一点经验,找笋也变得容易了起来。
这时,听到妈妈在叫,说她找到了一棵又大又长的笋,在一片竹子下面。我和爸爸赶紧拿了工具过去,一锄头下去,在它旁边又露出两个“小脑袋”,等我们把这三个都挖出来时,我又发现了一个笋尖。爸爸看了一下,让我先别动,仔细观察一下笋尖边的泥土,我有点莫名其妙。
只听爸爸说:“有没有发现笋尖边上的土颜色和周围不太一样。”“是有一点,比边上的颜色深一点。”我说。“那是因为这个笋尖是刚刚从土里冒出来的`,这些土是它钻出来时带上来的,比较新鲜,水分比较多,所以颜色就深了。”听了爸爸的解释,我恍然大悟。
我们继续挖,惊喜一个接一个,就这块竹林地,一共挖出十几棵笋。不知不觉地,晚饭时间快到了。一看,我们的收获真不少。大家恋恋不舍地离开了竹林。
挖笋很好玩,并且笋还是一道非常美味的菜肴。但是大家可不能贪吃,吃多了会引起胃肠不舒服。如果你们还没去挖过笋,那就赶紧去试试吧。
写挖笋的习作真不少呢,但有不少同学还是能写出自己的特点来,这就离不开亲身体验这一必备条件。同样一件事,不同的人会有不同的想法和做法,获得的体验也不尽相同。同学们如果能从中发现和表达出属于自己的东西来,那么这就是你的特别之处。本文虽是“挖笋”,但把侧重点放在找笋和比较颜色上面,用观察法,通过“我”和爸爸的对话,写出了笋尖颜色的差异,这就更有利于判断笋的新鲜程度了。这样的细节在其他习作中并不多见,这就是本文的特点。
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