我的教室我的家600字作文

2020-07-05600字

  八年级暑假作文:我的教室,我的家

  家是我们栖息的场所,是温暖的港湾。我有两个家,另一个家——我的教室。它,是我学习的天堂,也是我圆梦的地方。

  我们的教室位于教学楼三楼西头。来到我们的教室首先让你眼前一亮的就是教室门上的门贴。这是我们班的亮点之一。每星期这门上的标语都会换一次。门贴上写的都是激励我门的话语。例如“扬理想之风帆,抵成功之彼岸”。

  走进教室,映入眼帘的是摆放在教室正前方的多用途钢质讲台。走近些,你会发现桌面十分干净,没有一点粉笔灰。这可离不开我们班的潘天宇同学和吴炟同学啊!他们作为我们班上的环保员恪尽职守,不放过一点灰尘。每天放学再晚,他们都要把它清扫得干净彻底。再抬眼一望,便可见一盆栀子花开放在教室左前方的角落的木桌上。在葱葱郁郁的层层绿叶之中,还怒放着洁白的花儿,真是赏心悦目。

  再抬头向上望,可见教室两侧墙壁上挂了四幅画作。左侧墙壁上的是我们班陈安琪同学的素描,右边的是唐婷婷同学的国画。这两位同学将她们的作品贡献给教室,使教室里充满了一股浓浓的文化氛围呢!其实不仅是这些画作,还有教室四周的几块小黑板上也很有亮点。这几块小黑板除了各有用途,还有一个共同特点:就是在边缘上都写有勉励各位同学的话语或者是一些古诗词名句。每块小黑板都有主人负责呢!我们的教室不仅有中西方文化的底蕴,还弥漫着一股诗词古风之韵呢!

  再看向教室的后方,首先看到的便是那左侧的图书角了。这些图书都是由我们师生共同捐赠的。每天图书管理员都会认真整理图书,在图书角的旁边也有一大棵高大的'发财树,自它一进教室就改名了,它叫“和谐常青树”。它是礼让、宽容、友谊、和谐的象征,它蕴含着我班争创双优的班级文化。这棵常青树也必将茁壮成长,成为每位同学们心中的常青树!

  教室的后面还有一块大专栏,它丰富多彩,鼓舞人心。这块黑板上主要介绍了我们班的量分化等级和我们的班歌。我们的班歌也是我们班级文化建设中的重要组成部分。我们的班歌叫做《双优之歌》,它是五班的灵魂所在,是我班最核心文化的集中体现。它凝聚了我们五班所有师生的智慧。你听“是雄鹰就要展翅翱翔,是骏马就要奋蹄疆场”!多么铿锵有力,富有自信和活力的旋律啊!我们的班歌也显示了我们的蓬勃朝气和昂扬的斗志,激励我们奋发向前!争创双优。不仅如此每个星期我们至少都会唱响两遍我们的双优之歌。在班会、家长会上更是要响亮地唱出来。每当唱响双优之歌时,我们都热血沸腾,斗志昂扬!除此之外还有我们班的量化分前四位同学的影像及美文欣赏专刊呢!

  最后看向教室的前方。教室的前方是一大块电子白板。在黑板上方有我们的醒目的班级口号——做更优自己,创更优班级,和一轮旭日一样的班徽。你看那班级口号用蓝底红字所写,十分醒目。而最让人赞叹不已的便是我们的班徽了。它以红色为基调。班级口号以弧形围绕在上方。这设计寓意是一个金黄色的优字插着一对奋飞的翅膀站在领奖台上,又寓意一轮喷薄而出的红日,载着“优”飞向中天,还寓意只要我们牢记口号,不忘班训,定将与红日生辉。

  班徽无处不彰显着优:学风优,考风优,自习优,生本优,活动优,班风优。优无处不在,优已深入人心。班徽上还有我们的班训——自立、自律、自信、自强。整个班徽体现出我们班争优、创优的决心。我们不是把它当作一种饰口,而是在每天上午下午第一节课的时候全班同学都要朗声唱响出来。优早已融入我们的学习生活中,优已早已开花结果。争优必将伴随我们一生,必将助推我们赢得人生。

  这就是我的教室,我的第二个家,一个争优文化氛围浓郁的家。你是我学习的天堂,你是我圆梦的地方!

  我爱我的教室!

  暑假作文:我的教室我的家

  有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家。

  走进教室,你就会看见整齐的课桌,听见朗朗的读书声,每一位同学都聚精会神的读着手上的书,使即说话,也不是闲话,而是小声的讨论问题。如果你才来,但在这种学习的氛围下,也会马上进入状态,不由自主地跟着大家一起学习。下课时,如果有不会的问题可以请教组长,也可以问组员,他们都是你的“小老师”,没有提问得不到解答的。有时组长或老师会主动来教你题目,如果不会,他们不会因麻烦而不教你,而是耐心的讲一遍又一遍。我们的教室真是学习的天堂。

  看见每个桌子上的组牌,你就会想起当时小组一做组牌时的情景暑假作文:我的教室我的家暑假作文:我的教室我的家。组牌的外表看起就是一些图案,文字,但是做起来可不容易,图案要设计好再画下来,然后仔仔细细的剪下来贴上去,上面的字要一笔一画的写上去,如果有一个字没写好,整改就要重新画,这一个小小的组牌,也要靠六个人齐心协力才能完成。别看组牌小,但是用处却很大,上课回答问题可要靠它,如果牌子做的醒目、漂亮,坐在后面举牌子老师也会看得见,反之,老师看不清牌上的组名,也不会让你回答问题了。在上课同学们抢着发言时,组牌最为醒目,它成了教室最为亮丽的风景。

  我们的教室不单调,因为有美丽的花草来做衬托。在讲台的旁边你会看见一盆栀子花,上面的花开满了白的、黄的花瓣,还有一些小花苞没有开,但在同学们和老师的精心浇灌下,全部开花了。一进教室,香味就扑鼻而来,坐在教室里,闻着花香,使人心情舒畅。再看向窗台,上面有许多盆植物,如芦荟、风信子、仙人掌等,这都是同学们特意从家里带过来的,而且有许多植物都对我们有益,比如芦荟可以清洁空气,因为教室常用粉笔,粉尘很多,所以对我们很有益。这些花草给教室添了不少生机。我们的教室不仅是书香教室也是花香教室啊!

  当然还有许多东西让教室变得更加温馨、漂亮,如教室墙上的中国画和素描,这是我们班的两名同学一笔一画画出来的,还特意自已加了一个画框,可以挂在教室里。还有小黑板上的温馨提示语,如:“此地无声胜有声,一切尽在不言中”“没有最好,只有更好”“细节决定成功,读书改变命运等”暑假作文:我的教室我的家初二作文。这些提示语激励着我们,也成为我们班的一大亮点。看教室后面,你会看见一个大书架,这些书都是同学们一起捐的,当然还有我们的班主任万老师,他一共捐了二十本,我们的都是旧书,而万老师是专门在书店看见好的、适合我们的书买下来,捐给我们,这让我们非常感动。

  教室里有我太多的回忆,那浓浓读书的氛围,那香气扑鼻的花朵让我感到温馨;同学们那耐心的讲解,那齐心协力的精神让我感动。在这里让我的感触太多,让我学会了太多,教室就是我另一个家。

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