小学作文600字

2020-09-06600字

小学作文600字四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

  不知什么原因,我从小只对音乐情有独钟。

  还记得第一次在电视机前听朗朗弹奏钢琴曲,我就深深被那美妙动听的音乐打动了。那柔美的主旋律是如此舒缓、柔曼,像一股清泉从山涧里淌出来,又像一群鸽子翱翔在天空。音乐时高亢时低沉,时轻快时缓慢,让人百听不厌。

  那时我便跟妈妈撒娇要买琴,妈妈怮不过我,只好答应。我简直乐疯了,兴奋得竟失了眠。

  买了琴才知道,钢琴并不是我想象中那么容易弹的。尽管我很认真地模仿电视里的朗朗,可弹奏出来的却是一连串刺耳的怪调,好几次邻居都来“投诉”了,叫我们不要制造“噪音”。妈妈无奈地摇摇头,决定将我送入钢琴培训班好好学习学习。

  从此,我便踏上了艺术的钢琴之路,可刚一启程,就摔了个大跤。不论是我的坐姿或是手指在琴键上的摆放位置,都是不合格的。原来弹琴这么讲究啊!纠正了错姿之后,我又遇到了一大堆难题:什么按琴键的力度要把握好呀,什么弹琴时精力要高度集中呀。更可怕的是我要学会认识那向来令我头疼的五线谱......总之,一切都是那么不如意。

  几个星期之后,我终于成了入门的钢琴学徒了。所以我开始向《献给爱丽丝》、《卡农》这类型的曲子一步步迈进。但是,要做到两只手一起弹,一心二用,那就难咯!虽然难,我还是凭着对音乐的热爱和执着继续学习,坚持练习。

  每当写完作业或有时间,我就坐在钢琴前,一遍一遍不耐其烦地练,直到不看琴键也能弹奏的熟练程度才肯罢休。每次弹完,手指就会感到有些酸痛,脚也有些发麻了,但我从不抱怨,我想起贝多芬,想起他那坚持不懈的精神,他之所以能成为人人敬仰的“乐圣”,是因为他刻苦创作、勤奋练习,更何况他还是个*子呢!他可以,我为什么不可以?我暗暗鼓励自己,渐渐地,我的琴技取得了惊人的进步。

  夜幕降临,我又坐在钢琴前弹奏起来。我的手指在琴键上划过,就像一阵微风在水面上掠过,随即一段轻柔的音乐便在室内里飘荡起来。我深深陶醉在自己奏出的那段旋律中......

  我知道,我的艺术之路还很漫长,但我会用那颗对音乐的热爱、执著之心继续走完这条路。我深信,我今后会走得更加精彩,因为我将用汗水浇灌出成功之花!

小学作文600字 篇2

亲爱的表姐:

  你好!

  翻开记忆的画册,依然记得在3年前我们一起玩耍的情景,往事虽然历历在目,可是3年过去了,我一直没有机会回去探望你,你身体还好吗?初三的课业负担很重的,你要多注意身体。

  今年我上六年级了,还有20天就要考试了,我即将面临人生的第一个转折点,心里就像打翻了五味瓶,体味到了酸甜苦辣,我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心情总是忐忑不安,我也不例外,我总是担心自己会考砸了,不仅影响到自己今后走到中学的学习,而且对心理方面也造成了阴影,还会使父母失望。每每想到这些,我的就感觉像背了千斤重的担子一样,压得我喘不过气来。因此,我现在倾其所能,很努力的复习六年学的知识,上课不敢走神,认真的听讲,大脑时刻保持正常运转,神经紧绷,结果没过多久,我就支持不住了,自己也开始失去信心。后来,邻居的姐姐告诉我,她以前复习时也是包罗万象得看书,最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握,很多地方都没有侧重点去复习,于是,她给自己制定了科学的日程时间安排表,严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事,因此劳逸结合,把每件事都做得井井有条。不知道你是不是认同这种做法,如果你有更加有效的,记得回信告诉我哦。

  虽然每天都在紧张的备战,但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的,每天十多门功课,而且毕竟是一个新的环境,我必须要努力适应,不能再贪玩了,要巩固好基础知识,为将来的学习奠定良好的基础。 好了,千言万语,我只能祝贺你考进自己满意的学校,为了我们的梦想而努力奋斗吧,我暑假会去看你的,你一定要注意身体哦!

  祝你:

身体健康,学业有成!

  你的表妹:xx

  20xx年x月x日

小学作文600字 篇3

  我是世界上最幸福的学生,因为我有“最美班主任”—顾老师.她有一头乌黑亮丽的长发,皮肤晒成健康的小麦色,又长又翘的睫毛一看就知道她是一个十分爱笑的人。顾老师虽无貂蝉闭月羞花之貌,也无昭君沉鱼落雁之容,但有着一颗圣母一般的心肠。她是我们全班同学最喜欢的老师。

  顾老师十分爱笑,你可能认为爱笑没什么稀奇,但对我们来说,爱笑的老师就像大熊猫一样珍贵。老师一般都十分严厉,让我们对他们有一种畏惧,可顾老师给我们的感觉很亲切,就像我们的大姐姐一样。顾老师使我们不畏惧她的另一个原因,是因为她十分幽默风趣。她上课也不会很严肃,比如上《爱如茉莉》一课,顾老师让我们进行角色扮演,进行人物对话,让课上的气氛欢乐了不少。后来,顾老师自己也兴致勃勃地参与进来,她就更像我们的姐姐了。

  顾老师十分体贴我们。现在临近期末,学习紧张了别的老师都渐渐增加了作业,想让同学们最后冲刺阶段,努力一把,但顾老师不这样。她用生动丰富的教学向我们证明,学习不是一种负担,而是一种快乐和责任,让我们从被动学转变到主动学,她也和其他两位主课老师沟通,让我们能够按课表上课,保证我们全面发展。

  顾老师更是我们人生的导师。是她让我们从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。她给我们勇气去尝试突破自己的极限,同时要求我们襟怀坦荡积极乐观。子那种给我们教诲见识和想象,为我们的将来营造跑道……

  顾老师,您在晚霞中送走了一批学生,在朝阳中您又迎来了一批新生,您传授我们知识,更为我们树立了做人的典范。或许随着时间的流逝,您讲课的每个细节会被我们淡忘,但您的幽默、慈爱与热情将会永远珍藏在我们的心中。我想对您说:“顾老师,您永远是我心目中最美的班主任。

小学作文600字 篇4

  浅浅春意拂过冬的微凉,拂来一阵阵文人墨客的浅吟低唱。雨水浸润过的老墙断垣边中的一个空隙,一株墨绿色的草从湿润的土中探出头来,宣告了春的.降临,春意充斥着每一个角落。

  唯有这间小屋例外。

  尚有的几株残花败柳遮住残颓的容颜,在一场雨过后,朽木下苍老的面孔,流逝的岁月,物是人非,人去楼空的感慨无情的展现着,这是春意浸不到的死角。

  我侧耳倾听,却连一声虫鸣也不曾听到。然而,在这死角里,一株“春天”正悄然发着芽。它是一株小草,依偎在断了一只脚的桌子旁贪婪的掠取着水分。伏在它背上的是春天的颜色,阳光的轻拂下,晶莹剔透的水滴折射着暖春的光芒,那是它演奏一股带着勃勃生机的青春的意韵,死角之中唯一的亮色正悄然的将春意竭力蔓延开来。

  怎奈天公不作美,那天夜里,暴雨倾盆。孤零零的矗立在原野上的孤零零的小屋,孤零零的迎接着暴雨的洗礼。天一放晴,我匆忙的冲向小屋。

  眼前的景色令我惊呆了。那株“春天”不仅没有如我所想般垂头丧气,反而更高傲地挺着头,脸上挂着地水珠宣告着它更加成熟了,更加强壮了,更加有生命力了。我颤抖着把它搂在耳旁,聆听着它的故事。

  昨夜,无数豆大的雨滴狠狠地打击着你,你的腰一次次被压弯,可无数次的弯下去只会换的你无数次更加直挺的腰板,再打,再直......周而复始。疼痛使你无法睁眼,于是你闭着眼迎接;黑夜漆黑不见生机,你便在内心呼唤光明;雷声震耳欲聋,你就一遍遍鼓励自己......不知过了多久,你感觉到一阵温暖,那是太阳的气息。对,是太阳!你贪婪的舔着水珠......

  我沉默了,坐在雨后的石头上,我清晰的看到几株草芽如雨后春笋般冒出,春意正在包围死角。是啊,小草如此脆弱,尚且坚强在雨中屹立不倒,如此坚韧不拔的品性和富有生命力的神态,不就是浸透到死角的春意吗?长期以来,我的心里充满了残花败柳,不就如同这个死角吗?久而久之,对人对事漠不关心淡漠寡言,不就是缺少这样的春意吗?

  我贪婪地嗅着春意的芬芳......

  “零落成泥碾作尘,只有香如故。”愿我们内心永远有一株小草带我们追寻春意,愿我们内心的春意永不凋零。

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