小学作文600字 篇4
米兰昆德拉在他的《生命不能承受之轻》的序里说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴黎大学的围墙上也刷着“生活在别处”这样富有诗意的标语。我曾经长久地喜欢这些东西，并且将它们奉为的真理。当然，那个时候我还没的读到海蒂的故事。
亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十岁生日。这个皮肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病，她的皮肤对外部环境过敏，她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。她的母亲没有抱过她一天，她孤独地度过童年，孤独地进入了青年，更为残酷的是，她不可以哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎样的生活？可海蒂却微笑着告诉我们：“我可以上网，我喜欢想像，那里有我快乐的天堂。”
因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一场史无前例的浩劫面前，他始终清醒地微笑着。对批斗他的红卫兵笑，对打击“审判“他的造反派笑，在茫茫的大兴安岭林海中，你常常可以看到他哼着歌劳动的场面。“文革”前他就在着名诗篇《礁石》中说：“一个浪，一个浪，无休止的打来，在它脚下碎开，它的脸上、身上像刀割过一样，可她还是站在那里含着微笑，看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超脱，才有这种让人震憾的诗句。同样作为诗人，宣称“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的顾城和才华横溢的海子，却因为不会微笑，痛苦地远离了这个世界。
因为不能流泪，一些人消极地选择了死亡；因为不能流泪，一些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举”实在无法引起后者那样大的震憾。所以我说，“生命与生活都是一万个微笑的堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人的微笑还要美。
小学作文600字 篇5
盼星星盼月亮，终于盼到了“六一儿童节”的到来。昨天下午，我们学校提前举行了“庆六一”亲子活动，妈妈与我一起参加了“摸石过河”，经过我们通力合作，为我们班夺得了第二名的成绩。整整一个晚上，我都非常兴奋，很晚才睡着。
今天早上5点半，我就一骨碌地从床上爬了起来。快速地洗濑、吃完早饭、化好妆，带着一些零食，就早早地往学校赶。走在路上，看见明媚的阳光照耀着路边的花草树木，我的心感到无比的轻松愉快，就像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。6点半左右，我来到了学校，发现一些同学来的比我还早，他们脸上都洋溢着快乐的笑容。他们有的在吃零食，有的在玩玩具，有的高兴地在聊天……
8点整，我们全校的师生都来到了操场上，参加升旗仪式和少先队入队仪式。伴随着嘹亮的国歌声，老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这代表着又一批少先队员诞生了。
入队仪式结束后，我来到了三楼的多媒体教室参加卡拉OK比赛。说起这次比赛，开始我一直不想参加，总认为自己唱歌一般，不好意思参加。是徐老师再三鼓励我，才让我下了决心。经过一段时间的练习，总算能流利完整地唱《海鸥》这首歌了。在我演唱之前，有4个同学进行了表演，看着他们精彩的表现，我心里特别紧张，很担心自己唱不好。
轮到我上场了，我的心砰砰直跳，好象要飞起来似的。简单地介绍了曲目，我就伴着音乐唱了起来。一段过后，我的感觉越来越好，完全投入到了音乐之中，之前的紧张一扫而空，表现出了前所未有的精神状态。当最后一句歌词唱完时，台下响起了热烈的掌声，我获得了三等奖。
比赛结束后，妈妈直夸我是好样的。爸爸专门从上饶打来电话向我祝贺，他说：“得奖是好事，但更重要的是能挑战自己，勇敢地参加比赛。”我心里别提有多高兴了。通过这件事，我感到，人只有不断地勇于挑战自己，不断地努力学习，才能取得一次又一次的成绩，获得一个又一个的成功！
这个“六一”，给我留下了难忘的记忆，我会久久地回忆。
小学作文600字 篇6
我相信所有人都有敬佩的人。有平平常常的人，有伟大的人……我敬佩的人并不伟大，她是一个既平凡又不平凡的人。她，有乌黑的长发；她，有水灵灵的眼睛；她 ，有一张樱桃般的小嘴；她，敬业；她，讲课生动……她——是我的班主任，赵瑛老师。
赵老师对工作十分敬业。有一次上语文课，赵老师微笑着走上讲台，并没有直接讲课，而是讲起了我们马上要升入初中和交流高涵姐姐的心得。“同学们，你们还有一年就升入初中了，你们一定要加把劲啊！高涵姐姐升入了初三，作业很多，都要写到晚上十一点多啊！有一次，高涵姐姐对我说，她初一、初二那两年都没有踏踏实实地学，只是敷衍了事。后来，我才知道是她同桌的一句话触动了她，让她发奋图强，下定决心努力学习……”赵老师激动的说着。她用了许多强有力的言辞告诉了我们要努力学习。赵老师精彩的话语感染了我，我在心里想，我一定要刻苦学习，认真对待老师布置的每一件事，将来好好的报答赵老师。
赵老师十分关心我们，有一次，我早上到校后感觉很晕，十分不舒服。我告诉了赵老师，赵老师关心地
问我：“怎么了？很不舒服吗？要是不舒服，就爬在桌子上吧！” “嗯” 听了赵老师对我无微不至的关怀，仿佛像冬天里一缕温暖的阳光照射在我身上，让我感到格外温暖。第二节课下课后，我更加难受了，脸也通红通红的，赵老师看见了，摸了摸我的额头，温柔的说：“孩子，更难受了吗？给你量一下体温吧，可能是发烧了。”说着赵老师拿出来体温计，轻轻拉开我衣服的拉链，掀起我的.衣服，轻轻、慢慢地把体温计放到了我的腋下，大约过了五分钟，赵老师拿出了体温计，看了一下上面的温度，37·8摄氏度。“果然发烧了”。说着赵老师拿出了手机，赶紧给我妈妈打了电话……
赵老师——对同学十分关心，对工作十分敬业。赵老师就像是辛勤的园丁，每天都在为我们浇水、施肥，看着我们一天天茁壮成长。赵老师，您永远是我们最好的老师！我一定会向您学习，长大后做一个尽职尽责的好老师！